告诉世界我能行-第4章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
诙甲吡耍≌饷创蟮姆考湮铱梢砸桓鋈俗×耍《遥�30天哪,上图书馆、上自习室、上饭堂打饭,再也不用排队,再也没人和我争抢座位了!”
……在美国留学的时候,环境变得更加艰苦了。人生地不熟,语言又有障碍,很难与人沟通交流;衣食无着,生活必须自理,全靠利用课余四处替人打工挣钱;课业紧张,同样因为语言关系,不得不比其他同学多花甚至一倍的时间和精力……但是,积极乐观的心态始终支持着我,让我勇敢地面对一切挑战。对了,我还在房间里贴了这样一副对联鼓励自己:
房一间,床一张,光棍一条,远渡重洋生活无依无靠;
愁作喜,苦作甜,泪眼作笑,胸有骄阳日子有滋有味!
读完这封信后,我真是敬佩不已。面对艰苦环境,能够如此乐观,真是了不起!
很多家长都向我反映,说孩子们特愿意和“知心姐姐”去夏令营,平时显得很娇气的孩子,参加夏令营后就会变得很独立、很勇敢。为此他们非常纳闷,一个劲地向我打听:你们究竟用了什么魔法?我笑着告诉他们说:魔法其实很简单,就一句“咒语”——太好了!
有一次,我们带了30多个北京孩子前往丹顶鹤的故乡——齐齐哈尔市郊扎龙自然保护区,参加“感受大自然”夏令营。
出发前,夏令营在全国妇联活动中心大厅里举行了出征仪式,许多领导都来为孩子们送行。当时,大厅里黑压压地挤满了人,光家长就来了一百多个。
仪式的最后一项内容是“营长”讲话。作为夏令营的“营长”,我首先请全体同学把眼睛闭上,然后缓缓地说:“小营员们,我们即将前往的地方是丹顶鹤的故乡,一个神话一样美丽的地方。那里天很蓝,云很白,草很绿,丹顶鹤很漂亮!但是,那里的蚊子、小咬也很多,咬起人来特别狠,感觉会很疼;如果你觉得自己忍受不了,现在还可以决定不去。再有,一会儿仪式结束后,你必须自己扛着行李走到火车站去,相信你可能从来没扛着东西走过这么远的路;如果你走不动,也可以现在就申请不去。好,打算不去的同学现在请举手。”讲完话,我有意停顿一下,看着孩子们。可全场没有一个人举手。
“大家睁开眼睛吧!”我接着问,“你们是不是都做好了去的准备?”
“是!”声音震耳欲聋。
“好!如果大家决心已定,作为营长,我只对你们提一个要求:那就是从现在开始,无论遇到什么事,每个人就只能说‘太好了’!而不要说‘太糟了’。你们能做到吗?”
“能!”声音比上次还大。
“那么,我还要和爸爸妈妈们说几句,”面对上百名家长,我大声问道,“听了我的介绍,你们当中有没有舍不得让孩子去受苦的?如果有,现在就可以先把孩子带走。”
“舍得!”家长们居然也像孩子一样高声喊着。
“好!如果这样,我也对父母们提个要求:等孩子从夏令营回来时,无论他变成什么样,你们都要说‘太好了’!而不能说‘太糟了’”。人群中发出笑声。
“好!全体出发!”我下达了“一号”指令。孩子们纷纷自己背起行李,全场没有一个家长上前帮忙。队伍出发了。
很快我发现,队伍中有一个矮矮的小姑娘,背着一个又大又沉的背包。想来这包行李一定是妈妈亲自帮她整理的。妈妈认为,肯定能亲自把女儿送上火车,下了车也肯定会有人帮女儿拿行李。可是她想错了,这回没人帮忙!我一直跟在小姑娘身后,但始终没有帮她一把。因为我相信,她能行!不一会儿,小姑娘脸上的汗水和着泪水一起滚落下来,可她嘴里却狠狠地一直念叨着:“太好了!太好了!”再看看她那痛苦的表情,分明是在说“太糟了!”
到了扎龙,那里的风光确实很美,丹顶鹤也确实很漂亮;可是,蚊子和小咬也确实很多,一团团像轰炸机一样,疯狂地追咬着小营员们。只见孩子们一边紧闭双眼拍打蚊虫,一边始终大叫着:“太好了!太好了!这里的蚊子够聪明,不用特工侦察就知道咱北京孩子的血最甜!”
“嘘,小点声!当心把附近的蚊子全招来!”
“这还用保密吗?地球人都知道!”
“哈哈哈……”
闭营式上,孩子们更是争着上台发言。那个背大包的小姑娘第一个上去就说:“我被蚊子咬了108个大包,因此我要说句‘太好了’!”我问她为什么?她回答说:“有了这次经历,以后再挨咬我就不怕了!”一个男孩幽默地说:“来到扎龙,最欢迎我的就是‘蚊子兵团’!经过一番‘亲密接触’,我喂了蚊子,蚊子喂了丹顶鹤。所以说,我为保护丹顶鹤做出了‘贡献’!就因为这一点,我要夸自己一句‘太酷了’!”小营员中爆发出一阵笑声,而我却忍不住流泪了。
回到北京时,家长们全都赶到火车站迎接孩子。虽然已是晚上10点多,可孩子们个个精神抖擞、兴高采烈,见到父母的第一句话就是:“太好了!下次夏令营我还要去!”爸爸妈妈看到孩子脸上、胳膊上被咬得大包小包,非常心疼,可也都咬着牙说:“太好了!下次还让你去!”
如果说“知心姐姐”有什么魔法,那么,魔法就是——太好了这三个字,谁用谁灵。
所以,无论走到哪儿,我都会反复为大家讲解这三个字的魔力。有一次,我去云南开会,见到了昆明市明通小学优秀辅导员郝学兰老师。郝老师激动地对我说:“您讲的‘太好了’,真是——太好了!我用了,效果太好了!”接着,她给我讲了这样一个故事:
暑假期间,她带着一批小学生去贫困山区看望“手拉手”的小伙伴。那里的路程很远,下了汽车以后还要翻过五座山头。大家正行进在弯弯曲曲的山路上时,天空突然下起了雨,没处躲,没处藏。郝老师干脆就让同学们两腿分开,站稳身体,伸出双臂,冲着天空大喊:“老天爷,谢谢你,你湿淋淋的爱我们收到了!”在嬉笑声中,同学们一个个很快被淋成了“落汤鸡”。可是,大家却都觉得精神百倍,没有一个人感到不适。又翻过了一座山头,太阳出来了,用热辣辣的阳光炽烤着他们,都快烤出油啦!郝老师又带领同学们仰望天空,冲着太阳喊道:“太阳公公,谢谢你,你火辣辣的爱我们也收到了!”这时,一个顽皮的男生随后还“补充”了一句:“您老人家可以回去休息啦!”伴着孩子们开心的笑声,不一会儿,通情达理的“太阳公公”也钻到云彩里去了。就这样,一路上大家欢声笑语,没有一个人喊苦叫累,都尽情地体验着“太好了”的喜悦。一个同学在长满青苔的石板路上滑倒了,可他爬起来便大声喊道:“太好了!滑溜得不得了!想滑冰的同学请到我这里报名!”一个同学脚上磨起了血泡,但他却忍着痛坚强地说:“太好了!我终于尝到了打血泡的滋味!回去可以和爸爸妈妈吹吹牛了。”
听了郝老师的故事,我真是太高兴了。如果人人都能用这样的心态对待生活,对待艰苦,那么我们的一生该是多么快乐、多么幸福啊!
“太好了”,这三个字虽然普普通通,可却拥有着无穷的魅力。它仿佛就是振奋人们精神的号角,能够把你心中的失望和沮丧吹掉,激发出一股努力向前的勇气;能够把你在前进道路上遇到的不愉快的心情,转化成推动你继续前进的坚强动力。如果有一天,你能够真的做到把艰苦看作快乐,那你的一生就会减少许多烦恼,增添许多欢乐!
身在苦中不觉苦,将来才能少吃苦。
面对艰苦,你保持着“太好了”的心态,那你是主动的,你大脑所有的细胞都处在兴奋的状态,所以你不觉辛苦。
面对艰苦,你是“太糟了”的心态,那你是被动的,你所有的大脑细胞都处在疲倦的状态,所以你就会觉得紧张,觉得辛苦。
身体的劳累很大程度是因心理的疲劳造成的,所以乐观地面对艰苦的工作和环境,便能防忧消愁。
面对生活——悲观不如乐观
快乐享受每一天
“年岁不饶人,它不会总让我们享受人生的乐趣。那么,趁我们的年龄还能享受,还渴望享受这种乐趣的时候,为什么苛求自己呢?”古罗马哲学家塞涅卡是这样看待生活的。
所以,“今天,最好!”珍爱生命的人都会这样说。
有一位老爷爷是著名的内科医学专家,健康快乐地活到了98岁。据说,他长寿的秘诀就是——每天早晨大声朗诵这句话:“今天就是最好的一天!”他还说,“今天,只有今天,才是真真切切的生活。过去的就让它过去吧!”
但是,在现实生活中,我们有些同学却不是这样的。而是每天早晨一睁眼,就慌慌张张爬起来,忙着穿上衣服、忙着刷牙洗脸、忙着塞上几口早点、忙着一路狂奔冲向学校……一门心思地想着赶紧打发完手里的事,去完成“梦中更重要”的目标。可结果却是把自己弄得手忙脚乱,被总也做不完的“小事”裹挟着,狼狈不堪地往前奔跑……忙着听老师讲课、忙着放学回家、忙着“喂饱脑袋”、忙着写作业,甚至连玩都变得忙忙叨叨!就这样“拼杀”了一整天,等到晚上累瘫在床上时,才发现,自己竟然一点收获也没有!面对这种忙乱的生活,有人写了一句顺口溜来“调侃”自己:“活也忙,学也忙,忙忙碌碌一整天,一觉又到解放前!”
其实,所有的同学都不愿这样活着。每当问起他们,各个都说:
“啥,这也叫生活?忙着吃,忙着喝,还不动脑子……简直就和猪一样嘛!”
“这种苦日子我算是过烦了!也过够了!再这样过下去,我非‘秀逗’了不可!”
“要说谁还乐意这样活着,不用多问,这家伙准是脑袋进水了!”……
可是,依然有很多同学向“知心姐姐”诉说内心的苦闷:
“都说我们是花儿的季节,可是,我感到的却是无尽的压力、无尽的累!每天晚上,我都得12点以后才能上床;每天早晨,我6点钟就要准时起床。知心姐姐,告诉你吧,我们最近已经连上一个月的学了,一天也没歇过!我真的快要累死了!每当写完作业的时候,我就想哭,想痛痛快快地大哭一场。可望着眼前堆得满满的辅导资料,我知道,自己连哭的时间都没有哇!”
这是一位女同学的来信,现在的孩子活得真累!
有位退休老人说得很风趣:“日出东海入西山,愁也一天,乐也一天;遇事不钻牛角尖,身也舒坦,心也舒坦。”多好的心态!我就把这句话送给你们。因为我知道,你们都很聪明,一定能从这句话里琢磨出一些东西。
既然愁眉苦脸是一天,高高兴兴也是一天,大家为什么不高高兴兴地面对每一天呢?又何必像上足了发条的机器呢?所以我劝大家,应该轻松地踏着生活旋律,快乐地享受每一天。吧
打个比方,很多同学把每天写作业看成是痛苦无比的事,总想着赶紧写完作业好去玩;可事与愿违,作业却总也写不完。于是,他们只好每天在痛苦中煎熬。其实,如果能换一种心情,把写作业看成是自己乐意干的事,安静地坐下来,细细琢磨每道题的解法,好好体验写字的感觉,而不是一心惦记着做游戏有多高兴,写作业有多苦恼,也许就能感受到学习的乐趣,学习效率也会大大提高,同时更让自己拥有一种成就感。
我再讲一个北京女孩的故事。听完后,或许你们的收获还会多一点:
北京女孩郭羽洁是个非常快乐的小姑娘,外号“疯丫头”。面对学习和生活,她每天都是快乐无比。哪里有她,哪里就有笑声。
有一次,走路不小心,她从楼梯的拐角处头朝下栽了下去,摔得很惨,两颗门牙都只剩下了一半。医院诊断书上清清楚楚地写着:“三级毁容”。
当班主任郭老师去家里探望时,却见她正舒舒服服地躺在椅子上,仰面朝天喝着什么东西。看到老师进来,羽洁吃惊地叫了一声“郭老师”,紧张地像变魔术似的戴上了一个卡通口罩,起身冲到郭老师面前开始傻笑。大概是伤口很疼,笑声很快变成了捂着嘴的哼哼声。随后,她使劲地跺着脚,指着郭老师呜呜噜噜地说:“干什么呀?不许看我!”看到她那副怪模样,郭老师也笑了。郭老师知道,羽洁永远都是这样,无论遇到什么倒霉事,她都能很快找到快乐的突破口,带着大家一起快乐起来。在郭老师的强烈要求下,羽洁终于答应摘下口罩(只一秒钟),让老师一睹她的“庐山真面目”。看到羽洁的整个嘴肿得老高,郭老师忍不住问:“那你怎么吃东西呀?”这下可打开了羽洁的话匣子,她略带兴奋地叨叨起来:“医生说了,我只能吃流食。所以,妈妈这回得由着我的性子了,开恩批准我可以喝各种牛奶。喝的时候只能用吸管,太麻烦了。为了省力,我就仰起头往嘴里倒。这可好,喝得我脖子疼极了!”她边说还边用手揉自己的脖子。但是看她的神情,似乎根本就没遇到什么倒霉事,而是终于等来了一个体验嘴肿的机会!
就是这种积极的人生态度,让郭羽洁成了一个快乐的天使,而拥有这种感受快乐的能力,也将使她一生受益。
面对生活,学会感受,这也是一种习惯。假设一个人从小在挑剔和抱怨中长大,那他就只学会了挑剔和抱怨;如果一个人从小在赞许和感激中长大,那他就有可能学会每时每刻感受生活的快乐。有这样一个故事:
有两个兄弟,一个乐观,另一个悲观。他们的父亲觉得,必须设法矫正。于是有一天,他把所有能买的玩具都买了下来,放进悲观孩子的卧室里;然后,又在车房里堆了一大车的马粪,送给那个乐观的孩子。等到第二天早晨,这位父亲发现,他那悲观的儿子正坐在房间里哭泣。“你为什么不玩你的那些新玩具呢?”父亲奇怪地问他。“我不敢,我好担心会把它们弄坏。”孩子哽咽着说。父亲摇了摇头,无可奈何地走进了车房,却看到他那乐观的儿子正兴高采烈地在粪堆里玩呢。“你这是在干什么?”“哦,爸爸!”孩子兴奋地叫道,“这太酷了!我知道,你一定在里�