穿成女扮男装的男配后-第67章
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各种各样的字都有。
有些是直接写画面上的东西，船； 月，江……
有些是体会意境； 孤，漠，冷……
还有的……
书法也是各种流派都有； 飘逸的； 磅礴的； 洒脱的……
只是，待苏博士一一查看后，脸上的表情根本没变动一下，也不知是对作品不满意，还是苏博士本来就这么沉得住气。
这就让后面想观望苏博士意思再落笔的监生们想法落了空。
观众席上的季斐同白景书也在一旁观察着。
季斐眨了眨眼，问白景书道。
“这题也太难了，景书，若是你，你会写什么字？”
季斐对书画没像对乐理那般灵巧，他这话说得真情实感。
白景书唇线微泯，盯着那幅画看了一会，好半晌才开口道。
“若是我，我会弃权。”
***
时间又过了些许。
台上的苏博士眉眼微眯，略微扫了一下，交卷的监生已过大半，剩下的大多处于踟蹰状态。
但苏博士不急，看向一旁正在燃的香。
反正，香总会燃完的。
而他先前留意的那几个只看了一眼的监生。
靳离，文山鸣，黎青言。
最后，苏博士还是不情不愿地将黎青言算在内，然后感叹了一下，这几年的监生质量真是越来越差了。
这三人，倒是一直稳得住，迟迟没下笔。
只他三人的状态，又各有不同。
靳离是微微阖眼，好似在闭目养神。
文山鸣是伸出了右手，五指微张，来回动了动。
黎青颜则……
苏博士愣住，第一次眼里出现了情绪。
被黎青颜惊着了。
黎青颜不知从哪要了几块石头，在手上来回把玩着。
不止苏博士惊着，剩下有心思观望旁人的监生，都被三人的奇异，尤其是黎青颜，给惊着了。
苏博士甚至在想，莫不是黎青颜知道了他对她的意见，临场抱佛脚，练手劲儿？
可这手劲儿，不可能是一时半会练出来的，苏博士不认为，这么简单的道理，黎青颜会不知道。
所以，对她搞这一出，苏博士终于起了一丝兴趣。
香已烧尽大半，只余留不到两刻钟的时间。
此时，剩下的监生们还稳得住，便是因为文山鸣和黎青颜没下笔。
这群监生，还是抱着可以借鉴的心理，想参考参考。
只是这时，靳相君和文山鸣同时拿起了笔。
当然，大多目光还是聚焦在文山鸣身上。
却见靳相君和文山鸣，两人基本是同时落笔，但靳相君明显要比文山鸣慢点。
因为，靳相君写的字的笔画要多于文山鸣写的字。
离得近的监生匆匆一看，看着台上的苏博士俨然闭了眼，赶紧提起笔，也匆匆写下了字。
若是能比文山鸣写的快些，不是就比文山鸣先写出来，更能入苏博士的眼吗？
身边有人抄自己的字，文山鸣自然能感觉出来，但他面上却不疾不徐，丝毫不恼。
嘴边还挂着一丝若有似无的笑意。
同样的表情也出现在靳离脸上。
只她心中更有些不屑。
蠢笨如猪，俗不可耐。
待两人落笔完成，抄两人字的监生们也完成了，这群监生们心里有些洋洋得意，至少字是一样的，怎么也能得个差不多的评价。
不过，这群监生抄归抄了，却想不通为什么是这两个字。
鬼使神差，靳相君和文山鸣写完，苏博士似有感应般，眼皮立马掀了开，快速掠过案桌上写了字的监生们。
这群抄字的监生们扬了扬下巴，期盼能在苏博士眼中看到一些不一样的光彩。
然而，他们还是失望了。
苏博士眼神掠过他们的字时，眸子中并无任何起伏。
抄字的监生们心想，莫非他们猜错了？
可当苏博士看到靳相君和文山鸣的字时，却是同时一滞。
眼神中带有几分探究和欣赏。
好一会，才深深看了一眼靳相君和文山鸣。
苏博士今日第一次流『露』出情绪，自然也落入了众位参考的监生眼里。
这下，抄字的监生们，心里都纳闷了。
怎么就偏偏是他二人呢？
他们明明写的是一样的字。
怎么偏偏苏博士就对他二人青眼呢？
一部分监生盯着自己纸上的“覆”，另有一部分监生盯着自己纸上的“风”。
眼神十分不解。
但他们不解，自有那几个聪明人了解。
眼下，香只剩下一刻钟的时间，场上还零星余留着几个人。
其中，就有黎青颜。
所有人的目光都往把玩石头的黎青颜看去，好奇黎青颜会写什么字，又好奇苏博士会不会再次青眼。
其实，苏博士心中已然否定了这个可能。
他看向刚刚写完那两字的两人。
这两人中，有一人的答案同他心中的答案一模一样。
黎青颜便是写出一样的字，也是落后别人一刻钟的时间。
在苏博士心中，最多能给个第三名。
这一场，深度，笔法，反应，都在考核范围内。
而香刚好卡在一刻钟时，黎青颜把玩石头的手一顿，终于舍得将其放在了一旁的桌上，还摆放的整整齐齐，像是对待某种慎重之物一般。
而方才还把玩石头的手，瞬时提起了笔，凝眉，微微深吸了一口气。
在眼前的白纸上，落上了一笔墨『色』。
但黎青颜写的过程很慢，正常一个字，不过几十息便能写完，但黎青颜这一个字，生生磨到了最后。
在最后一点香，燃尽的同时，黎青颜的最后一笔落定。
一个大字，跃然于众人眼前——
“变！”
可谁也没发现，黎青颜收笔的同时，眼神划过一丝淡淡的遗憾。
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晚了的二更~
原因下一章说了~大家也可以先分析分析~
我决定尽量不熬夜了~珍惜头发~远离熬夜~
097（）
学习书法； 有一个很明显的作用； 就是对自身清醒的认识。
这回的考核方式，虽然是“观画书字”； 但这重点，可以说是在“画”上，也可以说是在“字”上。
观的是画； 书的却是自身。
如果； 连这点都没有参透，当然无法进入下一轮。
所以，先前那些写什么画中物； 和画的意境的都是直接淘汰。
也正因为如此； 这个考核方式； 才极中黎青颜心意。
在她看来，学习技法； 除却本身能得一技之长外； 更多的便是从技法中，修养自身。
尤其是书法； 它有些像磨镜子的石头，不断擦拭自己的内心； 在不断练习中，让你能看清自己，审视自己。
这个道理； 如果这次参与考核的考生能参透； 也算没有白来。
而靳相君和文山鸣； 之所以得了苏博士的青眼，皆是参透了这点。
可两人又有所不同。
这就要先从这幅《月夜渡江图》开始说起。
从画本身而言，如同画的名字——
《月夜渡江图》。
不过是画的一幅，一摆渡人在月夜渡江的画面。
然，多少人又能注意到那波动撕裂开来的水中月影？
这似乎预兆着，一场会掀起浪花，甚至会掀翻船只的暴风雨即将来临。
观这幅《月夜渡江图》，观其本身，落于俗套，观其预兆，算是中乘，以自身决定其走向，才是极等。
这便是这场考核真正在考的核心之一。
靳相君选的是“覆”，这预示着她认为风浪过大，终会将船只覆灭。
虽然是将考核的核心参透，但以自身的立意深度而言，没有达到苏博士心中的标准。
到底，靳相君只是旁观在外，坐等事态的发展。
其实，苏博士这点倒是估算错了。
因为，当时闭目养神，好生审视自己的靳相君，倒是真的把自己的想法藏了进去。
她真正的想法——
覆灭这个王朝。
苏博士以为靳相君想旁观，殊不知她早已融入了那风、浪、雨，窥伺着可乘之机，就等给予船只致命一击。
只是，以靳相君的谨慎，如何都不可能将如此惊世骇俗的真正想法完全展现出来。
但书法讲究心意相通，如果写个不符合靳相君心意的答案，她保不准苏博士能不能看出。
所以，她便选了个折中的法子。
虽可能会错失头名，但能稳进前三甲。
至于文山鸣，苏博士着实起了几分赞美之意。
苏博士难得会称赞人，倒是没想到今日会遇到一个文山鸣，与他如此投契。
一个“风”字，同他心中的答案一模一样。
金陵文氏，果然名不虚传。
文山鸣选择“风”，便是想自身幻化成风助力推动船只转向，避免这一场暴风雨。
是护佑船只之举。
在参透考核核心的基础上，融入于事态，并做出了自己的选择。
此子若是入仕，定当竭力守护一朝江山。
这正如同苏博士所想一般。
“以天下为己任。”
简单一句话，能做成之人，少之又少。
观字观人，苏博士自然能发现文山鸣的真心实意，深感实属难得。
难得能逢同路人。
不过，为什么那么多人模仿靳相君和文山鸣的字，偏偏苏博士就看中靳相君和文山鸣呢？
这便是这场考核的第二个核心。
“韵！”
若是苏博士纵观历史，定然能有所总结，以书法而论。
“晋喜韵，唐喜法，宋喜意，元明喜态。”
时下大燕朝对于书法的评判便是“尚韵”。
由“韵”而解，又分三个层面。
其一，是书境，便是其笔法，结构，布局等等的外在表现形式。
其二，是情境，一笔一划之间穿『插』融入的互动生机以及落笔者的情绪。
其三，是意境，无法具象，却需融入的思想。
三层境界，需得贯穿落下这一字背后所蕴含的深意。
这也就是为何靳相君需要把自己调整到最符合真实的她的状态，而文山鸣则要让自己的手去感受风的形态的原因。
文山鸣的不同，黎青颜也有所发现。
忽然间，她好似明白原书中，烟雨先生为何在那么多人中，偏偏选中了“文山鸣”。
烟雨先生名满天下，淡泊权利。
可为何会选择入仕，成为国子监祭酒？
黎青颜虽猜不透其中缘由，但大抵明了，挑选出像“文山鸣”这样“先天下之忧而忧”的有志之士，并加以培养，亦该是烟雨先生的目的之一。
但黎青颜并不担心，她有信心，她的想法，应该……
应该更接近烟雨先生的想法。
这个念头，同时浮现于黎青颜和苏博士脑海。
苏博士原以为自己该是不能震惊，毕竟他已经选到最为贴合他心意的文山鸣。
只他看到黎青颜写的“变”。
苏博士的心情，仿若本已攀上了一座高峰的山顶，却在那山顶上，忽然看到了一座更高的山峰时的愕然和复杂。
他恍惚间想起了前几日，他抓耳挠腮想“书”之一门的考核却怎么也想不到合适时，忽然烟雨先生到访，他吐『露』心中苦闷，烟雨先生便向他提议以此法考核，并借予他《月夜渡江图》，供他使用。
当时正欢喜解决了一项大难题的苏博士，冷不丁忽然听到烟雨先生提问。
“如若是博士，会写什么字呢？”
当时的苏博士想都没想，同文山鸣回答的一样，甚至还想当场为烟雨先生写一份，好让烟雨先生点评点评。
烟雨先生却拦下了他，笑而不语地走了。
苏博士当然没胆子问烟雨先生会写什么字，但当时烟雨先生那一笑，苏博士看得分明，知道自己的答案，烟雨先生没看上，只他好奇，烟雨先生心中的答案又是什么呢？
直至，今日看到黎青颜的回答。
苏博士觉得自己好像知道答案了。
“变”。
这一字，若说回《月夜渡江图》，便是指摆渡人自身的改变，不依靠于外物之风，自己握起了桨，觉察出危机将至，火速划桨转向。
跟文山鸣一样，黎青颜的答案，同样融于了事态的发展。
但不同于文山鸣的选择，让船和摆渡人被动地接收风的助力和守护。
黎青颜则是选择，主动握起桨，化被动为主动，主动改变自身，而不依托于外物的推动。
可以说，文山鸣和黎青颜的切入点完全不同。
一人幻化成风，一人幻化成摆渡人。
如果将船只比作江山社稷，文山鸣便是想推动其往更好的方向行驶。
而黎青颜则是期望当权者自身能提早发现危机，拿起主张变革的桨。
以两人的观点来看，很明显，黎青颜的想法是从根本上去想解决方法，而文山鸣只是从旁辅助的作用。
两者立意高下，一看便明。
文山鸣的风虽然可以令船只暂时变向，但最终决定船只如何走的，还是摆渡人手里的桨。
摆渡人若是不听，他仍然会逆风而上，危机依旧还在。
这时的文山鸣如何吹“风”，都无济于事。
可饶是黎青颜立意之高，苏博士对她改观的同时，也带有几分遗憾。
因为，黎青颜这一字中必然要体现“变”之韵。
所以，她方才才一直把玩大小不同的石头，感悟其中之变化。
可惜的是，她所练之字体，明显练习时间不长，不能完美地将这种神韵融入其中，即使她刻意延长了写字的时长，也还是因为笔力不够，有所欠缺。
虽立意是头名，然综合判定，苏博士却给了黎青颜第二。
不过，黎青颜面上并没有太多失望。
因为，刚刚苏博士对她笑了。
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