国家制造-第30章
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真是多亏宋冀宁的实验室卧虎藏龙，季椽有一个关系很不错的同事，是个机器人狂，擅长研制各种机器人，越精密越奇葩他越喜欢。季椽跟他学了几手，不敢说厉害，但在这时代来说，绝对水平杠杠的。
要知道就是扶桑国，机器人的研究也才开始不久，目前尚处于摸索状态。
当然，条件限制，季椽没有制造太难的机器人，只是利用收音机里的信号接收器，加上单片机，led灯，钮扣电池，采用螺旋轴的原理，制作了一个蜘蛛型机器人。
它的启动原理很简单，就是小朋友们流行的发条玩具，拧动发条后，蜘蛛就能活动。唯一特别的是，机器人蜘蛛装有信号接收器和led灯，能感应到前方1厘米左右的距离。即将撞上障碍物时，它会转身。
这是一个极为简单粗糙的机器人，放在十几年后，也只能算小学生的练习之作。但在这时代则完全不同。
季勇等早已过了玩具年龄的少年追着那小小的蜘蛛走，不时故意伸脚去拦它，看着蜘蛛型机器人转向前进，笑得一脸开心。好像成功做了什么恶作剧似的。
季椽制作完成后就开始写论文。
他非常擅长写论文，有几篇发表在外国杂志上的论文还被编辑评价过“虽然技术水准不是很高但因为论文写得太棒所以还是采纳了”，季椽可以自信的说他闭着眼睛都能写。
然而他现在只是名11岁的中学生，和同学们组成的学习小组刚刚玩成了一件在他们看来非常了不起的研究——他必须以这样的心态和语气写一篇符合中学生的科学论文。
所以这令他有些犯难。
过于工整的论文绝对不行，但太过幼稚又可能上不了报，季椽看向一旁的宋冀宁：“小宋哥，帮我写一篇论文。”
宋冀宁：“嗯？”
在季椽的指导下，宋冀宁写出了一篇马马虎虎，看得出属于中学生水平的论文。季椽又稍微改了改，画上线路图，寄给《青年科学报》。
数天后，《青年科学报》编辑部。
虽然被称为编辑部，但因为报纸的严肃性，所以《青年科学报》的编辑们其实都是一群很有知识水平的专业人才。但正因为很专业，导致他们当编辑当得很痛苦。
自从恢复高考后，民众们暴发了激烈的学习热情，很多知识份子迫不及待的想要挽回自己损失的时光。
于是可怕的事情来了。
《青年科学报》每日收到的投稿信件成百上千，好的论文多来自各大学教授，也有一些民间科学家的论文让人惊艳。但更多的，则是胡编乱造的伪科学。
比如有人声称研究出了诸葛亮的木牛流马，还有人声称自己在研究永动机。更夸张的连气功大师都来投稿，声称自己的气功治好了精神病人。
偶尔出现一两个还可以当笑话看看，问题是这些稿件出现频率才是最多的，光研究永动机的论文，每个月至少都能收到三五份。气功大师的更多，基本每月不少于十份。
所以《青年科学报》每期刊载稿件时，都可谓大浪淘沙，编辑们都觉得自己快淹死在这片浪里了。
“又是一封乡下投稿。”一名编辑拿起一封投稿信，看到上边滨江镇红星中学的地址，本能的产生厌恶心理。
不是他瞧不起乡下人，实在是来自乡下的稿件，一半以上属于各乡村的气功大师。
不过地址写着红星中学，看来似乎是中学老师，论文应该会写得比较靠谱点吧？
编辑撕开了信封。
稿件不够工整，写稿的人字不太好看，也不像成年人的笔触。
标题：《机器人的简单智能》
署名：红星中学科学学习小组
内容：是否能让机器人拥有简单智能，我们进行了多种尝试……
编辑的身体不由自主往前倾：“这是什么？”
信寄出后，季椽便不再管，他对自己的水平还是有信心的。
那台粗糙的蜘蛛机器人除了会自己转向以外，没有任何其他方面的用处，连发条玩具都比不上。但它带来的好处迅速而有效，季勇等人瞬间就被收服了，表示如果是这方面的学习小组，他们非常乐意参加。
连宋冀宁都说：“缘缘，我觉得我们可以研究这个，做成玩具专门卖给季勇这类型的傻瓜，怎么看都比研究数控机床快速容易多了。”
季椽摊手：“我的水平很低，让我拿这种程度的技术制造商品，我是绝对不同意的，太丢脸。”
“不能做得再好了吗？”
“可以再好一点，但也不够资格贩售成商品。”
宋冀宁失望：“好吧，反正也达成一个目的了。”
季勇这群傻瓜因为觉得研究机器人很酷很好玩答应了，何校长这边却仍旧不肯放松。
幸好季椽很快收到了《青年科学报》的来信。
来信送到学校，信封上还盖了《青年科学报》的章，非常引人注目。因为信是寄给季椽的，李书兰便代拆了。
信中是一份工整的稿件录用通知函：
致：
红星中学科学学习小组：
您好！非常高兴地通知您，您撰写的文章《机器人的简单智能》本报已同意采用，拟于1981年10月期刊裁。特此通知。
另附：您对机器人的研究令人惊叹，就我所知扶桑不久前刚提出机器人的实用性与智能性，可以肯定的说，在智能性上，您对机器人的研究已超越扶桑，但不得不遗憾您的机器人不具备实用性。
为此，本报编辑部强烈向您推荐《新工业革命核心——机器人产业》，《最优控制理论》。
期待与你的交流。
盖章：《青年科学报》
李书兰拿着信件发愣：“红星中学科学学习小组是什么？”
虽然论文还没有刊载，然而这封录用通知函的作用是巨大的。何校长在得知他们组成的学习小组研究出机器人，还得到《青年科学报》的青睐以后，自然不再阻拦。只是多少有些不甘心，想让季椽把其他好学生也加进去。
季椽坚定拒绝，他本来又没打算研究机器人，要不是何校长阻拦，他何必绕这一圈。
编辑部热情的来信都让他觉得吃不消。
然而更让他吃不消的事紧接而来。
第53章 来访者（）
红星中学的新校舍是去年刚建成的，二三年级都在新校舍上课，只有一年级和教师办公室在旧校舍。
校长终于答应季椽成立学习小组后，他便直接找了个空教室当成基地使用。
工具和配件是从家里拿的，因为数量不够，宋冀宁和季勇等人都从自家里拿了几样工具过来，勉勉强强看着像个小维修部的模样。
学校老师和学生都跑过来转悠了几圈，看不出有什么特别的，很快就没了兴趣。
季椽要做的是关于高精度一轴数控机床的一个电子改造器，功能是安装在数控机床的主机上，增强数控装置和检测反馈装置的灵活度。虽然达不到二轴的水平，但也能升级至1。5轴。
不管外界如何想封锁这个国家的科技，老一辈研究员们总能找到方法破解。
但现在这个时代还没人研究出来，季椽也只是听说，没有实际制造过。好在虽没有专业人员，他找的助手也不错，季勇等人毕竟是造过炸弹学过排雷的小红兵，动手能力很强，按季椽的要求制造一些集成电路没有问题。
季椽拉着宋冀宁陪他一起研究，顺便向他讲述其中原理，宋冀宁听得懂季椽说的内容，但他没见过数控机床，不知道主机长什么样，感觉上仍是半懂不懂。
如果像季椽所言，制出这仪器后，就有机会进入研究所参观数控机床就好了。
季勇等人想法就更简单了，他们以为季椽还是在做什么机器人，非常任劳任怨，只偶尔热切地问：“缘缘，这次做的是什么机器人啊？好像很大啊？”
“……”季椽停顿一下，看向宋冀宁。
如果勇哥他们发现被骗的话，他是不承担后果的。
宋冀宁拍拍他的肩给他靠：“没事，都交给我。”
何校长偷偷来看了几次，见他们有模有样不像在玩，也就默许他们占用晚自习的时间。只是仍旧遗憾地摇头，觉得这样的学习小组应该由好学生组成才对。
不久后《青年科学报》新刊上市，一直关注的李书兰立即到市里的报刊亭买了一本，站在旁边当场翻看起来。
很意外的，那篇《机器人的简单智能》被放在首页，标题还做了黑字加粗。虽然没有季椽的名字，红星中学科学学习小组几个字还是让李书兰倍感欣慰。
这篇论文通俗易懂，不繁杂也不故意卖弄知识，只是一群中学生记录的实验步骤与论叙。内容虽简单，其中包含的技术水平却很高，详实又带着些冷幽默的风格，看下来毫无枯燥之感。连李书兰这种对电子没兴趣的外行，看了都能明白“原来这就是机器人的智能”，这篇论文可谓是篇非常优秀的科普文。
站在报刊亭旁，不知不觉看完了文章，抬头时才发现脖子都酸了。李书兰揉揉颈项，笑得心满意足，对报刊亭大姐道：“大姐，给我再拿10本。”
科学类杂志不便宜，李书兰还是买了，花了一个月工资也不心疼。
两本她留给自家，一本给季勇家，一本给宋冀宁家，教师办公室留了两本，剩下的让学生们轮流拿给家里看。
“看，这是你们学习小组的论文，拿去给家里看吧！让父母看看你们的成绩。”李书兰笑道：“你们一直很优秀，今后大家必定会对你们刮目相看。”
小伙伴们虽然很感动她的好意，但机器人其实和他们没有半点关系，他们可不好意思厚着脸皮说是自己的。
“有什么关系。”宋冀宁揽着季椽肩膀说：“我们的东西和你们的东西有区别吗？拿回去好好向家人证明一下，我们才不是不学无术的小混混，对吧缘缘？”
季椽笑着点头：“而且看到论文就没人再反对你们来帮忙了吧！”
大约前科不良，有的家长不相信他们真的在做事，也有的家长认为学习就只能读书，其他都属玩乐，季椽挺担心这些小伙伴被家长带走。杂志拿回家后肯定能得到家长支持，他也就放心了。
宋冀宁捏他脸：“笨蛋，不要说那么白。”
季椽：“啊？”
众小伙伴对宋冀宁投去鄙视的眼神。
刚才说的那么好听，其实只是怕帮手跑了而已。
但大家还是把杂志拿回家了。大人们虽然看不懂上边的内容，但总归认识“红星中学科学学习小组”几个字，曾经的一些偏见终于因这篇能登上科学杂志的文章而烟消云散。
以宋冀宁为首的这群坏孩子们，现在真的学好了。
李书兰本想拿一本杂志给何校长看的，谁知走到校长办公室门口，就见何校长正捧着一本《青年科学报》看得津津有味。
他也是第一时间到市里买的杂志，虽然季椽的学习小组成员让他不太满意，但看到“红星中学”几个字，他就完全没意见了。
总归是季椽自己建的学习小组，他爱怎样就怎样吧！
李书兰能看懂的文章，校长当然也看得懂，也能明白这篇文章的技术水平，放下杂志，他不由搓手：“难不成我们学校还能出个科学家？”
越想越不敢干涉季椽，他对科学方面不了解，生怕自己耽误一个好苗子，只表示了学校方面的支持。给季椽的学习小组拔了不多的学习经费，还给他们补充了一些学校的专业工具，并表示：“需要辅导老师的话，学校随时给你们安排。”
季椽求之不得：“谢谢校长，我们需要物理老师。”
季勇等人的基础太差，手艺虽没问题，但越往后越跟不上，甚至有些图纸已经快看不懂了，非常有必要进行辅导。
于是校长立即安排了一位物理老师，季勇等人虽然不太乐意，但也不愿在这时候被赶出学习小组。家长会揍他们的。
补了几次课后，小伙伴们发现自己居然听得懂季椽说的一些内容了，他们还以为那是机器人的内容呢，对补课不再排斥。
原本随意编造的学习小组之名，倒真的有了些学习小组的模样。
当一切渐渐走上正轨时，红星中学迎来了第一批访客。
早上九点多，红星中学如常的上课时间，一辆银白色波罗乃兹轿车穿越小镇，在众人好奇的目光中缓缓驶向红星中学。
中学门口的门卫已经看到这辆车，紧张的站起来。他没接待过开公车的领导，不知如何是好，想去叫校长又来不及了，只得木木站在门口。
波罗乃兹在门前停下，司机探出头道：“同志，能把门打开吗，我们想进学校。”
门卫赶紧把门打开放车进入。不用他通知校长，那么显眼的一辆轿车进门，校长在楼上立即看到了。
当时季椽的班级正在上课，坐在窗边的同学突然嚷嚷：“快看，操场上来了辆轿车！”
轿车是难得之物，尤其又出现在学校，学生们一时竟不顾上课，全凑到窗边看热闹。
季椽对轿车没兴趣，仍坐在原位不动。反正不管领导视察还是怎样，和他们学生都没关系。
老师赞赏的看他一眼，用板擦敲敲桌子：“看够了吗！像什么样，快给我回原位上课。”
把学生们赶回座位，老师自己却走到窗边看了一眼，正见从车上下来三人与校长握手。
“同志，你好，你好！”
何校长匆匆下楼，与车上下来的三名同志握手，同时疑惑地打量他们。
为首的是一名40多岁，戴无框眼镜的斯文男人，另两人显然以他为首，一名20多岁的年轻人，提着公文包不说话，一看就是跟班助手，还有一名中年司机。
何校长一眼扫过，热切地笑问：“不知同志来自哪个单位，我们没有接到通知，各位来本校有什么事呢？”
“抱歉突然打扰，我是莱江理工学院的副教授张继明，这是我的助教小周，学校司机老陈。”斯文男人介绍�
