文娱行者-第167章

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　　　　她有看透岁月篇章的瞳孔。”

　　　　这是一种预见性的表达，气势恢宏，令人深信不疑。

　　　　换一种想法，这也是一种呼吁，并非对着未来，而是对着现在的人们。张斯办了义学，校舍齐全，能否走下去，就要靠大家的支持了。那么，读者就成为了历史的主人，此时此类，他们的做法，会改变事情的整个进程。

　　　　张斯也在质问大家：你们愿意表现出正义么？你们愿意看见事实的真相么？

　　　　读者们不禁心潮澎湃，难以遏制。为这深沉大气的表达所折服，心中不停地说：我们是历史的主人，我们可以决定这件事的未来……

　　　　“不管，人们对于我们腐烂的皮肉。

　　　　那些迷途的惆怅，失败的苦痛。

　　　　是寄予，感动的热泪，深切的同情。

　　　　还是给以，轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。

　　　　我坚信，人们对于我们的脊骨。

　　　　那无数次地探索，迷途，失败和成功。

　　　　一定会给予热情，客观，公正的评定。

　　　　是的，我焦急地等待着他们的评定。

　　　　朋友，坚定地相信未来吧。

　　　　相信，不屈不挠的努力。

　　　　相信，战胜死亡的年轻。

　　　　相信未来，热爱，生命。”

　　　　全诗至此结束，有对失败的描写，有对未来的期望，有对成功的肯定。

　　　　张斯已经不再是事情的倡导者，只是一个朋友，在对山间的孩童呼喊：你们，注定要有苦痛与艰难，因为你们得从头学起！这儿没有更好的课桌，没有更好的安排，没有更好机会，外界的支持，只是一个简单的前提！

　　　　想改变未来，你们首先要学会相信，不是相信救世主，不是相信我，不是相信任何人，你们要相信自己！

　　　　你们要学会坚强，接下来的日子里，会有轻蔑，会有嘲讽，会有冷笑。

　　　　那并不很重要，更艰难的是，你们自己会有迷惘，会有失落，会有伤痛，会有一次又一次的跌扑！可是没人能来扶你们，你们需要自己站起来！当泥潭里的污泥，遮盖了你们的双眼，也请继续前行！

　　　　这没什么好怕的，因为你们年轻！

　　　　你们本身就是希望，身后有无数的人在期盼。

　　　　年少的朋友，带着热爱，前行吧！

　　　　“该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样好好地生活，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。”

　　　　没有任何意外，此诗一出，立即风行天下。

　　　　赞誉无数，议论纷起，不单大陆，即或港台，也到处传唱。大江南北，已闹成一团，许多人边诵着词诗，边握拳捶案。那些苦难中的人们，已热泪盈眶，他们不懂诗歌，却已经用心感受到了。

　　　　“华夏第一诗人，当之无愧！”

　　　　这是海外一位华人作家的评价，虽然不属于一个系统，审美也存在差别。但大洋彼岸，依然传来了消息，此诗出现，他们也被震的七荤八素。本有些高调的姿态，霎时改变，心悦诚服地赞了一声。

　　　　“张斯的诗，首首精彩，令人叹服。

　　　　若要评品一个高低，殊为不易，因为每首诗各有其特色。《断章》与《远和近》偏于哲理，意境高远，难于捉摸；《沙扬娜拉》与《错误》纯是言情，美丽动人，醉人心魄；若论这首《相信未来》，倒是奇特的很，似乎只有《一代人》与之相似。

　　　　而《一代人》可用‘惊艳’二字评价，这首诗则一言难尽。

　　　　它也是极美的，字词优雅，精致可爱。除此之外，它则有恢弘的气魄，令人心胸大开，似乎是一种新的类型。诗意昂扬，在立国以来的作品中，尚是第一次碰见。

　　　　以前的几首，都是小巧玲珑的，仿佛小姑娘的玩物，捏在手里，轻轻放在眼前观赏。仿佛吹一口气，也会产生不好的破坏。而那样的诗歌，也有种富贵后的优雅气息，似乎只属于那种闲人的欣赏品。

　　　　个人的情爱，或是趣味，都是精巧有余，大气不足。

　　　　这首一改过往的作风，写起群像，而内中的苦难深刻入骨，令人心碎。由此也倍能体现出诗人的坚持，不论受到怎么的怀疑，无论得到如何的结果，他也要抱着希望，努力地向前冲去，任风吹雨打，也丝毫不退让。

　　　　诗人有此心性，我们却在为失落的结果惋惜，岂不可笑？为他难过，他却依然在拼搏，我们则仍在悲叹。这悲叹是可耻的，我面上红烧，难以镇定……”

　　　　这是一首杰作，充满希望。

　　　　无数年轻人为之奋起，无数颓丧者重获新生，无数迷路人寻到正途。诗歌是离心灵最近的文学作品，可以直击人心。《相信未来》传达的信念，非常明显，以王者登临的姿态，将那些明星的花边新闻通通压下，堂堂正正地成为人们热议的焦点。

　　　　“在这样的时代，是如此难得。

　　　　他用幽默的言语，将无知的读者，带进历史的殿堂，知晓自己的由来；他用悦耳的歌声，将庸俗的听众，拉回风雅的年代，理解唐宋的精彩；他用空灵的笔触，将冷漠的人群，领去纯洁的天地，净化他们的灵魂……

　　　　在报纸上，总有他的位置。

　　　　仅凭着文学作品，也能成为民众的议论中心，使大家脱离歌手明星的浮夸，生活琐碎的牵绊，功利俗见的诱惑，静静享受文化的熨帖。已经不知如何评价他，连最冷门的东西，从他手里脱出，也能引起万人围观，津津乐道。”

　　　　这确实是将奇怪的事，明明是为作家，偏偏比最大牌的明星还出风头。

　　　　坊间还有传闻，张斯的出场费，放在娱乐圈，可以压香江几位巨星一头，前提是他愿意出场。这种事无从考证，不过总有些源头，至少是有人如此提过。

　　　　“字里行间，满是张斯对贫困区孩童的期盼，那浓浓的关心，令人感动。

　　　　他们能否看懂，我不清楚，但这首诗在感染他们之前，已经感染了外间的人。许多年轻学子痛哭流涕，他们因为自己的私事，将申请要了回去。如今的时刻，面对此诗，怎能不心怀愧疚？至于能不能痛定思痛，则要看他们自己的勇气了。

　　　　而许多教授学者，已经收拾行囊，准备踏上路途了。只有这样的结果，才不至于辜负如此深情的杰作。若非用身体力行的举动，怎能对得起诗中透露出的，近乎偏执的坚持呢？对于如此充满希望的作品，除了立时动身，做其它一切都是多余的。

　　　　写下这最后一行文字，我也该出发了……”

　　　　与此同时，流传天下的，还有那篇文章。那种令人心灵悸动的激情，那种扑面而来的豪气干云，那种汹涌澎湃的舞动……一切的一切，都让人发狂，读者捧着书卷，已经陷入某种癫狂。

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第五十六章少年中国（）　
“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由，则国自由……红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶……纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。”

　　　　红日初升，桃源的图书馆前，书声琅琅。

　　　　余德水被张斯带着离开，教书的工作，暂由一位到此游玩的作家代替。如今他背着双手，静静地看着眼前挺胸抬头，大声背诵的孩子，目中全是温和的笑意。听着这洪亮的声响，心中竟说不出的感动。

　　　　他在默默地想：“如此美丽的情景，华夏大概只此一份吧……”

　　　　“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”

　　　　终于背完了，孩童们逐渐放松下来，开始嘻嘻哈哈地笑闹。作家拍了拍手，说道：“今日的功课，到此结束，你们散了吧。”

　　　　等候在一旁的家长，过来谢了老师，然后领着孩子离开。

　　　　图书馆内的工作人员，则过来收起蒲团，在屋内放好。

　　　　馆内已没有书籍，空空如也，人们的惯性，一时改变不了，周围依然聚了很多人。大家打拳锻炼，读书聊天，提及老师教的内容，都是兴致勃勃。

　　　　“这就是张先生的那篇文章吧？”

　　　　“嗯，报纸上已经传开了，不少人评论呢。”

　　　　“没怎么听懂，倒是挺押韵的。”

　　　　“就因为听不懂，才显得格外好呢……”

　　　　“……”

　　　　老师听着他们的议论，不由得好笑地摇了摇头。

　　　　这篇《少年中国说》正是石碑上的文章，自曝光以来，流传极广，所造成之影响，比《相信未来》还胜几分。老师初次阅看，便喜爱上了，拿着报纸，匆匆跑来教学生读，继而背诵，当作是圣贤经典。

　　　　“不用理性推理，不重冷静分析，情感涌动，纵笔所至，有难以遏制之感。开篇恢弘，拔地而起，仿若火山喷发，岩浆激射，天地顿作烤炉。排比林立，一浪强似一浪，真若黄河决堤，一发难收。

　　　　若论汪洋恣肆，此篇既出，前一百年，后一百年，都无与匹敌者。

　　　　作者于少年的期望，令人感动，更令人心胸开阔。所有犹豫彷徨，一扫而空，不单于山间的学生，于世人而言，也是莫大之鼓舞。大江南北，同此慷慨激昂，拍案兴奋，要造出一个新的世界。

　　　　对于张斯，只有两字评语：壮哉！”

　　　　纷起的评论，新鲜出炉，滚烫热辣。

　　　　《少年中国说》以雄健豪放的笔触，激励了无数读者，仿佛向他们胸中塞入一团烈火，正猛然燃烧。许多人读来，为这节韵情怀所感染，一句一泣血，一言一呐喊。心中风云翻滚，电闪雷鸣，真欲仰天长啸，刺破青天。

　　　　不过数日之间，风靡各地校园，从小学至大学，都能闻见人大声背诵。

　　　　这篇文章本是梁任公所作，在晚清的时节，影响了无数的人。张斯在此基础上进行了修改，去除其时代印痕，保留精髓，尤其后半部分，几乎一字未改。任公先生为激励民气，他则取作自信学生，都关乎民俗风气，目的情怀，如出一辙，倒也对得起前者。

　　　　任公一代文中豪杰，铺展所至，“笔锋常带感情”，感人异常，绝非这个时代的人物可比。所以白秋原老先生，在阅看之后，十分激动，给了一句评语：千古雄文，于斯为盛！

　　　　这是何等评价，一望而知。

　　　　“这等文白夹杂的作品，在现今很少见了，突兀地出现，颇令人惊奇。

　　　　这样的文章不好做，过于偏古，便易佶屈聱牙，让人摸不着头脑；偏于现代的话，则节奏韵感下降，读着常不能连贯。张斯功底似乎很足，取的极为适当，既有古文的节奏，又有今文的浅白，朗朗上口，舒畅通达。

　　　　至于其最大的特点，倒不在此处。

　　　　令人心驰神往的，莫过于那无比的气势，浩然充沛，堂堂正正，仿佛充塞了天地之间。最感人的地方，则是情感流露，与这气势合为一体，似乎是热血化成，直接喷洒到纸张上，惊心动魄。

　　　　至此，也便明白了他的用意。

　　　　《相信未来》是在给人希望，《少年中国说》则予人自信，学生若能抱持这两条态度，必能坚忍不拔，即或有无数艰难，也可安然渡过。立石为碑，勒以为文，这便成了秋枫书院的校训。不得不说，这是一很奇怪的校训，无论形式，抑或内容，大概是古今中外独一份的，弥足珍贵。

　　　　倒是有些好奇，小小的孩童，能否看懂这些……”

　　　　《少年中国说》的文体特殊，确实引起了许多人的注意，但因质量过高，也没什么好评论的。反倒成了一种时尚，许多人学着作，风气一开，甚多文白夹杂的文章便出现了。但多数人处理不好，写的不三不四，闹了许多笑话。

　　　　至于孩童能否看懂，后世一位学生，是如此回忆的：“校前有两碑，本是粗石，被人抚摸多了，十分平滑，光可鉴人。上面是天下闻名的诗文，秋枫书院的学生，没有不会背诵的。所以现今的人，若忽然被问及诗词，脱口而出便是‘床前明月光’，或是‘红掌拨清波’。

　　　　秋枫书院出来的人，条件反射的回答，则是‘当蜘蛛网，无情地，查封了我的炉台’，还是颇有意思的。所以一位校友曾经笑言，遇着别人，判断他是否为同类学校的人，便突兀地问这一句，效果显著。

　　　　在少小的时节，对于这一诗一文，并不能理解。老师通常情况下也不提，只在开学的那日，严肃地为大家解说一下。而学生背诵，则是自发性的传统，并不需要别人催促，这是与别的学校区别的地方。

　　　　小小的年纪，很难明白内容的含义。所以背诵的时候，常会想到别的事上去。但有一点，倒是没有变过。在这诗文中有一股‘气’，说不清，道不明，雄壮辽阔，激励人心，学生一直受到影响。

　　　　这样说，似乎有些玄乎。其实不然，正如幼时读李白的《蜀道难》，同样是不理解的，即便是文意也不懂，更不要说其中的典故了，但依然会为那气势所倾倒……”

　　　　文章的影响，在静静发酵。

　　　　它的内容，成为时下议论的焦点，就连在公交站等车的时候，也能听到人们的谈论。大家对它推崇备至，喜爱极了。尤其最后那句荡气回肠的“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”，风靡天下，人们脱口便能说出。

　　　　义气昂扬，这个社会似乎忽然明朗了许多。

　　　　这一诗一文，有它们深远的文学价值，这在后世的文学史中，都有论述；同时，它们也有现时的行动价值，此处暂且不提；此外，它们还有在学校方面的价值。

　　　　“有人说，秋枫书院的成功，在于社会的捐献与支持。

　　　　这有一定的道理，但那些实物，并不能有如此恒久的价值。正如，它们在很多年前，便不需要捐献与支持了。而屋舍也已一再翻修，模样的变化，与起初没什么相似的地方。所以说，它们的成功还在于精神上的坚韧。

　　　　世人皆知书院门前，有两块石碑，刻写着第一任山长的诗文。

　　　　书院的成功