局长成长史-第1441章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
Ｋ腔嵊泻戏ǖ姆从乘咔蟮耐揪叮ぷ约旱娜ㄒ妫阋蛟惫っ侵Ц洞罅康奈ピ冀穑阍趺窗欤俊鼻嗄杲淌λ担骸八瞧臼裁匆昵肱獬ィ俊狈皆菜担骸胺晒娑耍妥仕剑蘼凼撬シ蠢投贤ǎ冀艿接τ械闹撇谩！鼻嗄杲淌λ担骸澳俏以傩缕敢慌惫ぁ！狈皆菜担骸靶缕噶嗽惫ぃ训滥憔湍鼙Ｖに遣辉偕戏茫扛慰觯幢闶切缕噶嗽惫ぃ吹脑惫に咔蟮奈侍饽阋惨饩觥！�
青年教师沉默了。大家都沉默了。
方圆淡淡地说：“你这个样子，当不了大老板。想想看，你这样做人做事的方法，如果当员工，天天喊着哪里有压迫，哪里就会有反抗，哪个公司愿意聘用你这样的员工？如果你当了老板，又有谁愿意跟着你干？更何况，你这样的心态，根本就当不了大老板。人活在这个世界上，就要遵循这个世界的规则。如果你能改变这些规则，那么你可以去改变不合理的部分；如果你觉得自己的力量无法改变规则，那就要学会适应这些规则。规则是什么？规则就是法律，就是依法治国，也有一些规则是潜移默化在人的思想和意识中的，看不见，摸不着，但同样在社会管理中发挥着重要的作用。”
孙红军、杨芳、姚长青感慨：看方圆和这个青年教师，年龄相当，但思想觉悟与认识问题的深度，已经相差不知几个层次了。
方圆转入正题：“老师们，我没有威胁大家，我承认，大家反映自己的诉求，这是完全正确的。苗群和周素素确实有问题嘛！我只是反对大家反映诉求的方式，不要用站在教育局门口这样激烈的方式，而完全可以有更好的方法和途径。大家事先把有关的情况告诉我，告诉孙书记，我们能不重视吗？但大家没有这样做！难道大家心里就不觉得这样做并不合适吗？想想看，社会上的家长怎样看待我们这些上访的老师？其他系统怎样看待我们这些上访的老师？68中要想恢复元气，继续发展，离不开和谐稳定的局面，参与上访的30多位老师问问自己：你们为68中的和谐稳定做了什么？为什么不通过联名信或派代表诉求的方式，直接向我或者孙书记报告？如果你所教的办法，不通过依法的途径，不通过合理的方式，反映你在工作中的问题，而是全班学生都跑到校长那里诉苦，都跑到市教育局诉苦，你觉得合适吗？”
没有一个人说话，大家都在听方圆演讲。方圆说：“将心比心，换位思考，我希望68中依然是一个充满活力和竞争力的学校，我希望68中的全体老师，都能做一个知法、守法的典范。对于这一次30多位老师，局领导已经承诺不追究。但是我要表个态度：68中的老师，诉求如果不通过合理合法的途径和方式反映，而是直接通过或者在网上乱发帖子写出不负责任的帖子，那么今后必将严肃处理，绝不手软！”
再也没有人了。或许有人的心理依然不服，但绝大多数老师都已经被方圆“震慑”住了。
孙红军、姚长青都摒住了气息，他们非常担心方圆的强硬会导致老师们的反弹，但是没有人反弹。
方圆意犹未尽，说：“发生了68中老师这件事，我也认真进行了反思。或许老师们不知道有更合法的途径可以表达你们的心声。今天我和孙书记有过沟通，准备和孙书记一起，推动两件事，第一件事，就是干部的培养、选拔和监督机制的完善。以后再也不能选拔一些不合格的人走上一把手的岗位；第二件事，我和孙书记要积极推动老师们、基层学校表达合理诉求的畅通渠道。通过渠道的畅通，让老师们的心声都能及时地反馈。这第一件事，如果能够做得好，那么每一个学校的干部都是比较好的，老师们自然比较满意；这第二件事，就是把大家反映问题的窗口打开，路打通，这样也方便老师们能够通过最合适的方式来表达诉求。老师们说这样好不好？”
压抑之后的掌声，格外热烈。谁愿意去上访？绝大多数老师都不愿意！现在，如果校长安排好了，反映问题的渠道畅通了，更不会有老师愿意冒着风险去上访了。杨芳、姚长青都长长地喘了一口粗气，而孙红军感慨：方圆软硬兼施的政治手腕，与翟新文相比，也并不逊色多少了。
方圆说：“孙书记是教育局党委副书记、纪委书记。现在，请孙书记为大家讲话。”
又是一阵热烈的掌声。孙红军向前走了几步，说：“老师们，刚才方局长讲的两个机制的建设，我从明天开始就着手推动。作为管干部的副书记，以后为大家挑严适的干部，是我努力的方向；作为管纪检信访工作的纪委书记，我也将努力畅通大家反映问题的渠道。我简单说一下，大家如果遇到了问题该怎样通过合理合法的途径进行反映。”
孙红军重点讲了逐级反映和越级反映。孙红军引导大家，逐级反映问题，如果在基层反映后问题没有得到解决的，方可向上一级反映。一般情况下，不要越级反映，但如果遇到特别重大、特别紧要的问题要反映，特殊情况也可越级反映。反映问题，要实名制，才能得到最快捷的处理。如果是匿名反映，按照有关的规定，原则上不受理。
孙红军不温不火，慢条斯理地把反映问题的途径给老师们讲清楚。方圆忽然心生感慨：自己讲了这么多，孙红军最后补充这么一点，可真是画龙点睛啊！看来自己与孙红军搭档，真应该是互相补充、互相配合的好搭档啊！
第3165节 1904扯皮1（）
孙红军讲完，对方圆说：“方局长，你再总结总结。”方圆说：“好。”
来到了前面，方圆说：“老师们提到的问题，我和孙书记都会带回市教育局，并抓紧时间解决。大家最主要的诉求：换校长，让我和姚校长回来，我看已经基本解决。局领导也承诺，今天的事情，不再追究任何一个人。这个不再追究，就以老师们从教育局返回的时间为准。这件事，不是什么光彩的事情，毕竟我们还要维护68中的声誉，还要让68中重新走向辉煌。如果再发现，在教育局解决这个问题的过程中，还有老师串连或者上访，或者是在网上乱上帖子包括匿名的帖子，一经查实，全部严肃处理。没有规矩，不成方圆；没有纪律，就没有一个有战斗力、有凝聚力的集体，就不可能让学校重新焕发生机！老师们都能严格要求自己吗？”
此时此刻，方圆既像是教育局局长，也像是68中校长，态度之坚决，语气之强硬，并不给任何老师以可以讨论或纵容的活口。方圆说：“老师们可以回家了，如果可能，我明天再来学校，把教育局党委会的最新精神告诉大家。现在，大家可以回家了，68中的干部留下来开个会。”杨芳说：“方局长，要是没有其他的事，我看我就回去了。事情解决得很顺利，也不需要什么更深入的工作。”方圆说：“好吧。杨校长和姚校长先请回吧。”
校长室旁边的嗅议室。方圆请孙红军坐在主位，孙红军坚决不坐。最后，只好把两个椅子摆到了最上首。方圆说：“孙书记，请您作指示。”孙红军说：“还是你对68中的情况熟悉，你就代表我。”方圆说：“好。学校的干部都到齐了吗？”董梅看了一眼：“除了苗群、周素素，都到齐了。”方圆说：“好，现在开会。各位同事，今天学校发生了的事件，我很痛心！我痛心在：学校蒸蒸日上的大好局面，中途改变；我痛心在：学校出了今天的问题，应该早就埋下了隐患，为什么不早一点通过刚才孙书记所说的各种途径向上反映？直到把事情搞大了，这才让上级知道？董梅、方淑娟、赵刚、田乔乔、陈卫国，你们谁不认识我？谁不可以向我反映这个问题？我更痛心：今天30多位老师上访，我们在座的各位有没有幕后怂恿与指挥？虽然说不追究此前发生的事情，但是你作为一个党员干部，不维护东州教育和谐稳定的大好局面，不通过组织的途径正常反映问题，却来搞出这么一出，我真地很痛心！”
没有人敢顶撞方圆，包括董梅。董梅甚至觉得自己都有些不认识方圆了。为什么方圆讲的话，这么生硬？难道当了官，心就变了吗？但董梅的内心已经开始畏惧方圆，不敢顶方圆。
方圆说：“未来几天，在新的校长任命前，董梅你要负责起全校的各方面工作，特别是老师的思想稳定工作。各个干部，在关键时刻，都瞪起眼来。你们的表现，我在观察，局领导在观察，大家都明白是什么意思吗？”
“明白。”几乎是异口同声。
方圆说：“董校长，我看你可以分一下每一个干部的职责，每个干部包一部分老师的思想稳定工作。谁分管的那一部分老师出了问题，就追究哪一个干部的责任。”董梅说：“如果我包的出了问题怎么办？”方圆毫不犹豫：“那你就要负领导责任，该处分就要处分。”董梅没有再吭声。方圆说：“什么时候，你都要牢记，你是党员，你是干部，要时刻维护东州教育的和谐稳定，维护68中的和谐稳定。”方淑娟说：“各位领导，方局长说得对。作为一个干部，必须在顾大局的意识。我今年分管初二年级，初二年级的各班班主任和语文、数学、英语、物理、政治、化学学科的老师，我负责做大家的工作。如果出了问题，请孙书记、方局长处分我。”
方圆点了点头：关键时刻，还是淑娟啊！看看董梅，气鼓鼓的样子。难道这一次的幕后策划者是董梅？想到这一点，方圆震惊，立刻严肃地指出：“苗群和周素素不在68中继续担任校长、副校长的职务。其他的问题，教育局会陆续解决，但也不可能一天就处理完这么多的问题。所以，如果我们在座的哪一位，身为学校的干部，不能以身作则，甚至纵容、鼓励老师们不走刚才孙书记提到了那些正常途径逐级反映问题，那么，这样的干部是不称职的，该撤就一定要撤。不管他是谁，不管他有多大的背景，一律查到底，一律撤。”
孙红军扪心自问：如果是他来处理这个问题，还真是不敢这么强硬。方圆真是年轻啊！不过，方圆或许更多的是自信，另外也与他的个人强势性格有关系。回想过去的一年，在5中，曹冠廷、杨英贤一个个离去；市教育局于胜利、孙之华、冯亮黯然离去，张元庆前途断送，哪一次不与方圆的强势有关？方圆还真是一个不怕事的人哪！这也难怪，能力在那里摆着，成绩在那里摆着，背景也是深厚得让人无法猜测，省委书记、省委组织部长、副省长先后来站台，更不用说王国栋、宋云生这些市领导了。方圆现在这么抢眼了，那我应该做些什么呢？孙红军思忖着，决定过一会儿再与方圆商量商量。
宋国雄站了起来：“方局长，我虽然年轻，但我一样非常热爱学校。我一定服从董校长的领导，把自己分管的那一部分老师的思想工作做好。”
很显然，宋国雄是苗群提拔起来的中层干部。但现在，立刻转身，让方圆有点不适应。不过，这个时候，方圆需要有更多的人来支持董梅，所以微笑着点点头：“小宋，做得不错。”宋国雄很激动地坐下了，全然不顾有人飘过来鄙视的目光。
有了方圆、宋国雄，其他干部，不管是不是与苗群走得太近，这个时候都知道苗群完蛋了，也纷纷表态，支持方局长的决定。方圆说：“好，董梅你继续开校务会，我和孙书记还要返回教育局。”
董梅等人要送方圆，方圆说：“不用送了。”但大家还是坚持把方圆和孙红军送到了奥迪轿车旁。轿车驶离学校，董梅叹了一口气，自言自语：“怎么官越大，脾气也见长呢？难道人都是这个样子吗？”方淑娟看了董梅一眼，也轻轻地叹口气，没有说话。在方淑娟的心里，真是有些看不起董梅：业务能力也不算是很强，虽然很善良，虽然很实在，但是做人做事方面，真是差距不小，根本不具备担任一所学校校长的心理素质和能力。让董梅做校长，还不如让我方淑娟来做，虽然我比董梅年轻很多。今天自己的表态，方圆应该是高兴的。在这个时候支持方圆，只有好处，没有坏处。唉，怎么感觉离方圆越来越远了呢？自己说过的“第一次给丈夫，第一胎给方圆”的愿望能不能实现呢？
在返回教育局的路上，孙红军在静默了一会儿，终于开口：“方局长，你说我这几天该做点什么呢？”不知不觉，孙红军把对方圆的称谓改变了。方圆说：“孙书记，明天一天，我去哪里，您也去哪里。我们一直冲在维护稳定的第一线，只有好处，没有坏处。”孙红军说：“好。”方圆说：“我说的两个机制的建立，越快越好。前一个机制可向盛部长汇报；后一个机制，可向纪委黄书记和牛书记汇报。明天，能把这两个机制的初稿拿出来吗？”孙红军说：“明天？这也太急了吧？”方圆说：“后天，我要就进入党校学习一个半月，就没有时间了。盛部长那里，我给联系；纪委那边，你自己联系牛书记。以汇报想法的名义过去，我相信在市委常委会研究有关事项的时候，盛部长、黄书记都会主持公道的。”孙红军心里很感动：“方局长，谢谢。”方圆说：“不谢。孙书记，您是个好人，是一个厚道人，是一个真心实意希望东州教育事业继续向前发展的人。我希望不久的将来，教育局机关每一个人，都是真心希望东州教育事业不断发展的同志。这样的话，我们的事业就大有希望，办出人民满意的东州教育，就大有希望。”孙红军点点头：“是的。以前，在干部的选拔和培养方面，我做得还是有些欠缺，碍于情面或服从心理，没有能够坚持原则；今后在干部的选拔和培养上，我一定会睁大眼睛。”方圆一手握着方向盘，伸出另一只手，与孙红军的两只手，紧紧地握在了一起。
当孙红军、方圆赶回教育局的时候，党委会议还在进行中，但什么结果都没有出来，除了孔丽丽，大家都坐在那里抽烟。缺少了孙红军、方圆，自然也难以有什么�
