重生之资源大亨-第2323章
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在潼川教育系统工作的人们也因此而感到扬眉吐气，他们的薪酬不但有明显的提高，而且再也没有拖欠的状况发生，而且也有越来越多的大学毕业生愿意成为教师。但是近一个星期里，有一件事却是令广大基层教师们感到心中郁气难平。
就在两个多星期前，区重点中学潼川一中里发生了一起教师与学生之间的冲突，由于闹得比较大，甚至于惊动了区教育局。一名初三毕业班的学生在上课的时候，在一位年近五十的老教师背后贴了一张纸，纸上画了一个栩栩如生的王八，并写上了“我是王八我怕谁”！
结果这位老教师就挂着这张纸上了十分钟的课，直到下课才被同事发现，然后很快就调查出来了始作俑者，这位老教师将该学生带到了办公室，要求她赔礼道歉并写检讨书。而该女生不但拒绝赔礼道歉，还当场将画有王八的纸撕碎。接下来的事情就成了公说公有理婆说婆有理了。老教师说是该学生先动手的，还用书砸他，他被迫还手，女学生说老教师抽了她一耳光，然后还掐她的脖子。事后经检查，老教师的脸上和身上都有指甲的划痕，女学生的脸上和脖子上也确实是有被打过的痕迹。
事发之后，学生的家长立即找上了学校，要求学校严肃处理体罚学生的老教师，此事一直闹到了区教育局，就在三天前，经区教育局局务会议决定，开除老教师的公职。这件事情宣布之后，老教师认为处罚过重申请复核。这件事后来被媒体知晓，给予报道，在社会上引发了极大的争议。
潼川一中校长吉锐阳因此都感到脑袋大了三圈，现在几乎每天都有记者打电话来要求采访此事，还有不少人打电话来表示对区教育局的这一处理决定表示不满。听说，就连区教育局那里都不得安生，市教育局也专门打电话来讯问此事。
说实话，他也不想这样处罚老教师，已经近五十岁的人了，在教育第一线兢兢业业工作了二十多年，是学校的资深老教师，教育水平也不错，为人一向也不错，否则的话也不会让他带毕业班。开除公职，先不说老教师日后的档案上会留下污点，再找工作也很难，光是如何毕业班的代课老师，就是一件麻烦事。而且这一处理决定，也引起了校内很多老师的不满，认为先不说开除公职这一处罚是不是过重，光处罚老教师，而不处罚闹事的学生，这就是明显的不公！一个巴掌拍不响，学生不闹事侮辱老师，老师吃饱了撑得去打学生啊？已经有私下里的传言，有些教师要联合起来到区教育局去请愿，为老教师鸣不平！
他完全能够理解这些老师们心头的郁闷，虽然说很多文艺作品中，都将师生之间的感情描述地充满了浓浓的师生感情，既然是人，有人际交往，就不可能讨好人，有矛盾有磕磕绊绊方才是正常的人际交往。老师也是人，有人脾气好，有人脾气暴躁，有人喜欢乖巧的学生，有人喜欢充满活力的学生，有人尖子生，有人却以将那些刺头教育成材为荣，这都是再正常不过的了，毕竟老师也是吃五谷杂粮的普通人，也有七情六欲。
但是他也没有办法，在九十年代以前，七十年代末期后的那十几年里，老师的地位和权威还能够得到一定的保证，虽然说班级里肯定还会有刺头和不听话的学生，但是整体上来说，师生冲突虽然有，但是无论是家长还是学校，一般情况下都会站在教师的一边，那些问题学生，一般也没有胆量和老师正面冲突。
但是到了现在，老师面对学生，已经不拥有权威和主动权，因为《未成年人保护法》《教育法》《教师法》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等等一系列的法规出台，对于学生的保护提高到了新的高度，却隐隐有把教师事先设定为师德的违反者。大有无论什么情形，先把教师放在道德的烤架上炙烤一番再说的架式。再加上如今的孩子都是家里的小皇帝和心肝宝贝，而且近些年里老师群体里也出了一批害群之马，造成社会上网络上对师生冲突事件，很容易形成对当事老师和学校教育部门的“声讨”浪潮！
虽然说，处理这里教师队伍里的害群之马是应当的，但是过于高调的声讨也带来了很多的副作用，比如说维护社会稳定，教育部门和校方在处理师生冲突的时候，不得不考虑和迎合所谓的“民意”，却往往忽略了事件本身的是非曲直，往往会以牺牲当事教师的权益来换取从严治教的好名声。
这使得很多教师在和教育那些问题学生时，畏手畏脚！体罚不可以，重话不能说，处分不能轻易给，义务教育又不能开除，工读学校也没法子送，要是再碰上个护短不讲理的家长，真是拿那些问题学生没什么好办法。对此，原本教师们中就有很多人感到很不满，现在的孩子独生子女不少，往往由于家庭的溺爱，过于以自我为中心，心智又常常早熟，很多原本在七八十年代，这个年纪的学生根本不会发生的事情，如今都不是什么新鲜事情了。
倒是学校里学生欺压学生已经不成新鲜事了，学生和老师发生冲突，倒是频频发生。潼川一中属于区重点中学，在整个区的中小学中，还算是好的，那些普通学校中，学生辱骂教师，甚至于和老师动手的，大有人在。甚至于出现了学生打伤老师，扭断老师手指的恶劣事件。而这些事件中，吃亏的往往都是教师和校方。不过，以往类似事件中，校方和老师也就是受行政处分，像老教师这样受到开除处分的，还是第一个。吉锐阳自己也觉得处罚过重，但是这是区教育局局务会议的决定，他也无法抗衡。据说那个女孩子的家庭有些背景，认识区里的领导，上面施加了压力。
所以这几天，他没少给学校里的这些教师，尤其是年青教师“上课”，要求他们无论发生了什么样的课堂事件，一定要忍，不要和学生起冲突，在时候都不得动怒，不要乱了方寸，否则的话，不但可能会招来学生更严重的侮辱，甚至于还可能引得学生动手，到了那个时候，挨打是肯定要吃亏，还手就会受到相关规定处罚。出问题都要向校里报告，由学校来进行处理。
而在当时，就有青年教师站起来质问是不是要将教师的尊严都放到学生的脚下，任他们践踏，还要唾面自干，学生扇了你的左脸，你还要将右脸凑过去让他再扇一巴掌才对？到底在学校是教师教育学生，还是学生对教师进行和再教育！初三的学生里，大多都是十五六岁的人了，连刑事责任都要部分承担了，不是刚上学的小学生，什么事情都不懂，这样放纵他们，会给学校里那些尊规守纪尊师重道的好学生起到什么样的榜样作用？
他知道对方说的有道理，现在这样做是不对的，但是胳膊拧不过大腿，就算他能够顶住区局的压力，但是他还能够顶住舆论和那一条条法律的压力吗？他也不是神，只不过是一个普通人，一个中学的校长罢了！（。）>；
第七百零七章 复议（）
吉锐阳拿起公文包，出了自己的办公室，这一次区教育局的动作很快，对于老教师申建军所申请的行政复议，刚才局里来了通知，要他也一同参加。
虽然说他是潼川区重点中学的校长，但是要去区局里开会，也只能是自己坐公交或者说出租车前去，自从潼川并入潼宜成为一个区之后，给校领导所配置的车辆就全部都被区里收拢了上去，要用车必须要提前打报告给相关部门，申请派车。考虑到从潼川一中到区教育局也不过是公交车五六站的距离，吉锐阳不想费那个麻烦——得先填表通知车管部门，然后还要再约时间，而且坐车办事期间不得办私事………规定许多条。
当他来到区教育局通知的会议室里的时候，却诧异地现，这是一个相当大的阶梯会议室，室内已经有不少人，这些人吉锐阳他大多都认识，都是潼川区里各个中小学的校长。吉锐阳这心里就有些嘀咕，这一次该不会局里是打算将申建军和潼川一中当做错误典型来一次“批斗”吧？他们这些人当年可是都经历过那一段峥嵘岁月的，对那一段时间里所生的一切，都是刻骨铭心的。
只是区领导们并没有给吉锐阳去找这些校长们打听消息的时间，吉锐阳找着自己的座位，还没有坐热乎呢，就看从门口涌入了不少人，其中包括区教育局的局长，五位副局长在内的区教育局中高层干部全部出席，这样的阵势令这些中小学校长们不禁面面相觑，完全不明白这是怎么一回事。不就是老师与学生生冲突受到处分吗，这样的事情，每年区里怎么也得生几起，暗地里被压下来的就更不用说了，就算是要进行复核，也用不着这样大的阵势吧。
吉锐阳注意到了有一对男女坐在了角落里，这一对男女他并不陌生，这几天来可没少到他的办公室里去闹事。正是辱骂老教师的女生的父母，男人叫司马迪，女人姓王，叫什么他没记住。据他所知，这两人是生意人，在潼宜经营着一家不小的贸易公司，而且据说他们与区长司马煜有关系，过年过节有时会看到他们出入司马煜的住处。这一次区教育局对申建军处罚地如此严厉，背后……吉锐阳摇了摇头，没有再想下去。他不过是一个重点中学的校长，在普通人的眼里，也算是个人物，但是他也就是个校长！
待众人都一一落座，区教育局的一位副局长陂塘负责主持会议，他先介绍了出席这一会议的市教育局教育督导室的总督学王珞珈，又简明扼要地将整个事件又当众讲述了一遍。其间将女学生和老教师申建军又都叫到会议室中两人分别阐述了一遍事情的经过。
等两人阐述完毕离开了会议室之后，陂塘轻咳嗽了一声道，“咳！诸位，王总督学，今天我们大家聚集在这里，是应市教育局的要求，对教师申建军不服区教育局的局务会议上所做出的对他开除公职这一决定进行的行政复核。下面请大家畅所欲言，我先抛砖引玉，说一下我自己的看法。这一次师生冲突中，我认为教师申建军动手对学生进行体罚一事，基上可以认定。但是考虑到，学生对他的侮辱行为在先，又拒不认错道歉，申建军对学生给予体罚，法理不容，却是情有可原。而且申建军在教育一线已经工作了二十余年，将其开除公职这样的决定未免有些太严厉了，所以我认为应当给予处罚，但是不能够开除！”
众人的目光都看向了王珞珈，王珞珈不动声色地道：“陂副局长的态度很明确啊，诸位，有什么想法看法，可以畅所直言。我们大家也想听听广大教育战线上工作的基层同志们对于此事的看法。”
“我不同意陂副局长的看法！”司马迪立即站起来道，“贴这种东西，我们小时候上学时都有做过，不过是我女儿和申建军开个玩笑嘛，有必要这样一本正经吗？他居然还动手打我女儿的耳光，卡她的脖子，这样的行为难道说不过分吗？为人师表，人类的灵魂工程师，难道说就是靠暴力来教育学生吗？申建军的行为，对我的女儿造成了极大的身体和心灵的伤害，这是大家都公认的！而且我国的多部法律都规定了，教师不得对学生进行体罚，申建军他的行为已经不仅仅是体罚我女儿，而是殴打我女儿，开除他的教师资格我认为一点都没有错！而且我还要追究他的民事责任，到法院去告他！潼川一中的校领导，平时没有管束好自己的下属，我要求他们必须要向我们保证，日后不再生类似事件！”
“那你女儿就没动手吗？申老师脸上、手上的伤痕难不成是他自己的指甲瞬间长长了，划伤了他自己吗？”吉锐阳忍不住反驳道，“刚才司马先生说这种事情你小时候上学都做过，是说你小时候就往自己的老师身上贴这种侮辱性的纸条吗？如果说是这样的话，我只能说，有其父才有其女！”他们父女所干的那点破事，已经将令吉锐阳在校内教师们的心中威信大失，如今居然又主动地咬到自己的头上来，令吉锐阳怎么能沉默下去？
“吉锐阳！”司马迪还没有说话，副局长李冰姿已经一拍桌案道，“申建军体罚学生一事可以说确凿无疑，你身为潼川一中的校长，难道不懂得国家三令五申，一再要求教师不得对学生进行体罚，申建军明知故犯，就已经是不应当，你吉锐阳难道说还要包庇他吗？身为教师，要有一颗包容的心，对于学生要俯甘为孺子牛，一个小小的玩笑，至于要闹到这样的地步吗？这是在给区教育局抹黑！是在给的教师脸上抹黑！你知不知道，对于教师体罚学生，国际上早有公论，很多国家都明确规定不准体罚学生！要我一一举例吗？而且，潼川一中生这样恶劣的事情，你吉锐阳就没有责任吗？司马先生，对你的批评有什么错的？”
吉锐阳一口气憋在了胸口，虽然有千言万语，却一个字也吐不出口。李冰姿在区教育局中负责德育工作、学前教育、义务教育、师资、和教师队伍建设等工作，可以说是他的直管上级，他虽然满心的不满，但是还没有在公开场合里公开顶撞上级的勇气。
“咳，我觉得李局长说得很有道理，教师体罚学生，这是国家这些年来三令五申一再强调的事情，为此，国家的多部法律、法规上都明确地规定了这一点。申建军身为一名资深教师，一名成年人，对此应当有充分地认识。即便是学生有什么不对的地方，也不应当动手！未成年人，心智还没有成熟吗，大家对他们的一些行为应当给予宽容大度才对。申建军做为一名老教师，应当明白这个道理。他完全可以有更为妥当的方法来处理这件事情才对。”另一名副局长也开口道。
李冰姿得意地目光�
