野心家诸葛亮-第58章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
鞍パ剑乙丫墙擦耍忝嵌镁托辛耍灰鋈サ酱惭健？墒撬腔故遣惶业幕埃指憬擦苏馐隆！�
原来，黄承彦一待到八阵图研究出来，又将它做得完整之后，他就对他招进来的崔州平、石广元、孟公威等三个学生吹嘘讲，他新发明出来的八阵图是天下无人可破的。
黄承彦的学生一听老师新研究出来的阵图是天下无双，如果他们学回摆此阵图的话，他们可凭学会了八阵图的资格去求职，想要征服天下的君主就聘请他们去当大将的了。那么他们就是天下无敌的将军的了。
黄承彦的那三个学生就去求老师给他们看一下新阵图。
黄承彦讲，你们想看也行，但是，要交看图费，看一次就交二两金子。看图也像听课一样，也需交费才行。
先生讲这样的话，学生也理解的。因为人家先生就是靠卖知识来过日的。他们学生想学知识的，就应该交费。这是尊重老师的脑力劳动的。
为了看一下法宝，崔中平三个学生就如数的给了黄承彦先生的看图费。
但是，黄承彦拿出八阵图之前，就宣布讲，不准他们三人一块儿去看八阵图，而是让他们一个一个的单独去看八阵图。因为黄承彦怕他们三人一起去看图，三人暗地里做了分工合作，一人记一部分内容，三人起合加起来就是一幅完整的图，那他新发明创造出来的新成果就变成了他人的东西了。
那三个学生果真的看了以后，一点也记不下来。他们就认为花了这么多的金子去看先生的一张图，而先生有把图画得花花绿绿，线条乱七八糟，叫人看了也不知如何记得下来。而先生又只给你眼看，不给在现场照图画下来。先生一将图卷起来了，他们脑子就一片空白了，花了金条又学不到东西，他们觉得太亏得很了。
事后，石广元对另外两人说：“我们三人花了这样多的金银去看八阵图，看了什么都学不到，白花钱的了。我们应该去拉别人也学我们一样的花钱去看图，也叫他像我们一样的吃亏才行。”
崔中平说：“我们去叫谁去看的呢？那个杀人犯徐庶是很有钱的哟，去加他去看八阵图，他不一定去看的，因为那个徐庶平时对黄承彦先生没有好感。”
孟公威说：“我认为那个可能去看的诸葛亮。因为这个瘸小子是很爱看兵书兵法的，何不也叫瘸小子也去吃亏一次的呢？”
果然，诸葛亮一听到了黄先生有了新的发明，就马上表态要去看图。
黄承彦又问诸葛亮说：“崔州平他们告诉你来看图，他们又告诉你看图的规矩了没有？”
诸葛亮说：“他们说看图就得交看图费。还讲只能看，不能照原图画图。因为这阵图是我花了几十年时间才研究出来的，我不能让别人先拿我的阵图去用打仗，剽窃我的劳动成果。”
黄承彦说：“我是不准照样画图的，孔明你愿意看吗？”
诸葛亮说：“学生保证不在现场照着原图画图。请先生放心。”
诸葛亮当下就交给黄先生看图费二两金条。
黄先生拿了金条，沉默了一会儿，又说：“孔明，你只交二两金子是不行的。你的先前来看图的那三个同窗是合交了六两金子，他们才看一次，而你只来看也是一次，论次交费你也得叫这么多的钱才行。”
诸葛亮马上懂得黄先生是嫌他不是黄先生招进来的学生，没有给过黄先生大款的银子，所以黄先生就不能以那三个学生的待遇来对待他的。他想要看一下图，就必需多交一些金子才行。他心里说，多交就多交，只要你给我看，我就不怕亏的。
诸葛亮打定了主意，他又暗幸他是多带一些金子来。他当下就又拿出四两金条，又放到黄先生的案几上去。之后，诸葛亮有说：“学生今天忘了多带金子来了，下次学生再来看图的话，一定带来更多的金子。”
诸葛亮讲这样的话，就是想诱黄承彦快一点给他看图。他就是怕黄承彦先生反悔不给他看图。
黄先生见到诸葛亮添加了金条，心里也满意诸葛亮交了六两金条，再不给诸葛亮看一眼，他是说不过去的。再说给了诸葛亮看一下，他的图也不会少一画少一字的。于是，他说：“我研究出来的新东西都是要教给你们学生的，并不是为了要银子的。你今天不管交多少，我都给你看一次图。”
黄承彦叫道：“女儿，你去拿来了八阵图给师兄孔明看一下。”
黄硕回答说：“呃，女就去拿来。”
黄硕很快就拿来了，她放在诸葛亮面前的案子上，说声：“看吧。可要看快一点的哟，别磨磨蹭蹭看了大半天，还没有看完的哟。”
黄承彦对女儿说：“女不的讲无礼的话！站在旁边陪师兄看图。”
诸葛亮笑了说：“师妹，我孔明看书是一目十行，我想我看图也能看的快的。你放心好了。”
诸葛亮默默的看了一炷香的时间，就卷起图来交给黄先生。
黄硕代替父亲先接过图说：“这么快，你就看完了？”
她说了这句话，就把图纸交给父亲。
诸葛亮说：“嗯，早就看完了，只是多看几眼，才交图的。让你久等了。”
黄先生拿着图纸，就对诸葛亮说：“孔明，你看过了图形。可读懂图了没有？”他多么听到诸葛亮说，学生什么也不懂的话。然而诸葛亮却出乎他的意料的回答。
诸葛亮说：“回先生的问话，学生看过图就略知一二。”
黄承彦再追问道：“孔明你真的看懂了阵图的吗？”
诸葛亮说：“学生基本看懂了八阵图。”
后人有诗云；
三国鬼才多，
数点几大箩。
开颅治头疼，
神术害华佗。
曹植三步诗，
吟诗保命活。
一眼看秘图，
孔明记清络。
黄承彦说：“那，你读出来给我听一听。”
诸葛亮说：“学生口笨，一时讲不了图形的结构。学生只好凭着记忆把八阵图画一画，看学生能否画得像没有。”黄先生一听诸葛亮要画八阵图，心里就笑了起来，嘿，这个瘸脚的小伙子真会吹牛的了。人家崔州平等人看了图，都讲不出一二三来，而他却竟然讲要画出八阵图来，太会夸海口了。我且看他是怎样在我面前出丑的了。
当下，黄承彦就叫丑女去拿文房四宝来。
手机： 电脑：
第109章 孔明活记八阵（）
野心家诸葛亮；第109章 孔明活记八阵
（亲爱的读者，请你大力支持一下，有票的，投给推荐票，没有收藏的，请收藏。濠奿榛尚对故事内容，有啥想法，说几句评论吧！）
诸葛亮刚刚把纸铺开在桌子上，他又抬头看了黄承彦，说：“学生不画了。”
黄承彦问道：“为什么不画？”
诸葛亮回答说：“学生真的画出来了，就是偷师老师的阵图了。”
黄承彦说：“你能画出来，证明你本领高。快画！”
黄硕在一旁说：“啰嗦什么？你不会画的，干脆讲不会画。”
诸葛亮说：“居然如此，学生只好试画一下。”
诸葛亮伏案画了一会儿，就抬头起来对先生说：“画好了。”
黄承彦拿起图纸一看。呵，诸葛亮果然把八阵图的主要轮廓图画出来了。这是崔州平那三人想画也画不出来的呀。黄承彦问诸葛亮是怎样读图和背图，才能画得这样的阵图出来的？黄承彦懂得诸葛亮已经完全领会了他所发明出来八阵图的精髓了。
诸葛亮回答说：“学生是没有死记先生图上画的山地形，而是主要记下阵形的四方四角。学生认为那些山水线条，不必记下来的，因为将来一个将军要布阵的时候，不一定遇到像图上有这样的山水的地形地貌。”
黄承彦是料不到他还遇到诸葛亮这样的聪明的学生，能够灵活的领会他制图的奥秘。黄承彦又问诸葛亮是怎样记法的？
诸葛亮讲他是根据先生在图尾的八阵诗理顺出八阵图来的。他首先确定阵的首与尾来，再勾勒出阵的四面四角来。之后，他就先画出阵的四个角，再画出方阵的三路阵形。人站在阵的前面，他的左手边的角阵就是叫天阵，天阵的后角阵就叫地阵。他的右手边的角阵叫云阵，云真的后角阵叫风阵。风阵是跟天阵在队角线上的，地阵是跟云正是在对角线上的。四角的读发是从左到右，按顺序读来就是；天地风云。八阵中央就是中军方阵，是主将居于那里挥旗指挥八个阵变化将闯进真来的敌军围住，将之灭掉。
在中军阵的前面就有蛇阵，蛇真的对应面也就是中军阵的背后有鸟阵。中军阵的左手边，于天地阵的中间有虎阵，虎阵的对应面也就是中军阵的右手边有龙阵。这四个处于四边的中间的龙虎鸟蛇阵是的读法是从右到左，从后到前来读的。四面的八个阵的读法应是读作，天地风云龙虎鸟蛇。天鸟云的三个阵是摆在前面，而天鸟蛇三阵前面又还有骑兵的二十四阵，这样的摆兵，让人一看，就看出此向就是八阵图的前面了。地蛇风的三个阵是摆在后面。敌军如果能闯到后面的蛇阵，他就能逃生了。
黄承彦画图时，为了不让初一看到图的人看出图的简单结构形式，他就在图上画了很多的地形地貌，还画了阵法变化的线路，将图画得眼花缭乱。而诸葛亮却能理顺出图的主次，捡要主要的阵形来画。
黄承彦又问诸葛亮说：：“你有何证据来说明八阵图的前后面？”
诸葛亮说：“先生在图后写下了八阵诗，有一首诗云：风为蛇蟠，附天成形，势能围绕，性能屈伸。四奇之中，与虎为邻，后变常山，首尾相困。这就是说，蛇阵是在后的了。图里标出来骑兵二十四阵排在那里的就是八阵图的前门。我讲的没有错的吧。”
黄承彦又问说：“你讲的没有错。但是，你没有画出山形地貌，不画出阵法的变化线路。那你布了八阵图，你又如何指挥兵马变阵的呢？”
诸葛亮说：“先生你不是在图中写下了八阵诗的吗？我就是记住了诗句，就能指挥兵马变动阵形的了。”
黄承彦就马上叫诸葛亮试背一下八阵诗。如果诸葛亮背不了诗的话，那就证明诸葛亮还没有真正的掌握八阵图的全部阵法，他还是八阵图的唯一的主人。
然而，诸葛亮却是个过目就能记得清楚，而且又能记熟于心中的人。诸葛亮马上朗朗的背出八阵诗来：
天覆阵赞：天阵十六，外方内圆，四为风扬，其形象天，为阵之主，为兵之先。善用三军，其形不偏。
地载阵赞：地阵十二，其形正方，云主四角，冲敌难当，其体莫测，动用无穷，独立不可，配之於阳。
风扬阵赞：风无正形，附之於天，变而为蛇，其意渐玄，风能鼓物，万物绕焉，蛇能为绕，三军惧焉。
云垂阵赞：云附於地，始则无形，变为翔鸟，其状乃成，鸟能突出，云能晦异，千变万化，金革之声。
龙飞阵赞：天地后冲，龙变其中，有爪有足，有背有胸。潜则不测，动则无穷，阵形赫然，名象为龙。
虎翼阵赞：天地前冲，变为虎翼，伏虎将搏，盛其威力。淮阴用之，变为无极，垓下之会，鲁公莫测。
鸟翔阵赞：鸷鸟将搏，必先翱翔，势临霄汉，飞禽伏藏。审之而下，必有中伤，一夫突击，三军莫当。
蛇蟠阵赞：风为蛇蟠，附天成形，势能围绕，性能屈伸。四奇之中，与虎为邻，后变常山，首尾相困。
诸葛亮吟完了诗。他就讲，先生在诗已经告诉了各阵的作用，阵与阵之间的互相关系了。我只要记得这几首诗，就能会使用八阵图了。
黄承彦又讲了，你不照画土中的山形地貌，那你的主将站在哪处高台去挥旗调度阵形的变化的呢？
诸葛亮讲，在实际作战时，不能像画图的那样，一定去挑选一处中间有高山或高坡了，再布八阵图。布阵是因战况而定的。为战败敌军，有时也要在平原广阔地带来布八阵图的。在平原地布阵时，就要因地制宜，没有高处可做中军主将站起来挥旗，就要临时搭个车台来解决着个问题。
黄承彦没有想到脚瘸了的诸葛亮没有像其他学生读图看图那样的死背硬记，而是灵活的抓住主要的内涵来记着，其他的就不要死背。这就是能把书或图读得活了。这样的学生将来一定能超过老师的呀。他想到了一点，他就突然的哭了起来。
后人有诗云；
承彦创出八阵图，
孔明浏览背得出。
学者因图命坎坷，
剽者用图挽时局。
手机： 电脑：
第110章 黄承彦懊悔（）
野心家诸葛亮；第110章 黄承彦懊悔
黄承彦听了诸葛亮讲他如何活记八阵图的话后，他就大声的哭起来。濠奿榛尚
诸葛亮一见到黄先生突然地哭起来，就认为先生身上有病突然痛了，就问下生哪儿不舒服？
黄先生没讲哪儿不舒服，只是哭着讲，完了完了。我的一生完了。
黄先生的丑女早门窗外听到她爹爹的哭声，就跑进来问爹为什么哭？
黄先生还是哭着。没有答女儿的问话。丑女就瞪眼问诸葛亮：“你打我爹了吗？我去叫庞先生来处罚你！”
诸葛亮心里非常害怕黄硕去叫庞德公来。因为书院规定学上不能侮辱先生，如果犯了这条规定，就要除名，赶出书院。于是他连忙说：“师妹，你可别乱去叫人来啦。我没有打先生呀。”
丑女就走到爹的身边来问：“爹，是他打你了吗？你一点头，女儿就马上去叫庞先生来！”
黄承彦说：“孔明没有打我。”
丑女问：“爹你为什么哭？”
黄承彦对女儿说：“爹后悔了才哭。”
黄硕问道：“爹后悔什么？”
黄承彦说：“爹后悔让诸葛亮来看八阵图。”
黄硕知道爹已经收了学生的看图费。于是她说：“那么，爹就把补课费退还诸葛亮，不让他�
