背着背包去支教-第15章
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么工作的时候，她想了一下，说：“支教老师！”
陈晓薇老师向评委讲述了支教的经历。“我是一名山区的支教老师，我从小到大在城市里生活，在家里也是娇生惯养的。刚去山区的时候，有些不适应山里的环境，上厕所是最头疼的事情，厕所简陋就一个坑。吃饭饮食都不适应，我对自己说，这点困难都克服不了，一会怎么能做成事情。我咬牙坚持，绝不做一名逃离大山的逃兵。我渐渐适应了山区的环境，在自己最年轻的时候，做了自己最有意义的事情，我觉得我很满足。。。。。。。。。。”所有的评委和观众都流泪了，那是敬佩的泪水，也是幸福的泪水。
陈晓薇老师的歌声出名了，大家策划她的发展前途，让她放弃支教，在歌坛涉足。她说：“我离不开这些孩子！”邓老师陪她她周末去演出，她们希望赚更多的资金，来帮助更多的孩子们。
“《飘香》
像牛奶飘过茶旁
淡淡地发着清香
像咖啡滴在桌上
回味悠长
沐浴着清晨的曙光
在绿草地上彷徨
在绿叶丛里生长
风吹过
哗哗的声响
好像鸟儿
献给母亲的歌唱
在绿地上亲吻着草香
在万花丛里
散发着迷茫
丝丝缠绵
逃脱不了离别的悲伤
栀子飘香
飘在月下
飘在心上
飘在我
苦涩记忆的脸庞”
第64章李雪梅老师，带孩子参加数学竞赛决赛，回来途中遇险（）
第64章李雪梅老师，带孩子参加数学竞赛决赛，回来途中遇险
孩子们要去省城参加数学竞赛的决赛了，学校研究决定让李雪梅老师和庄老师带队参加。金秋十月丹桂飘香，一个个漂亮的小花缀在枝头。
“幽香扑鼻
沁满心脾
从细雨里涌来
从暗夜中飘过
伴着清新
和着柔美
甜的梦
如痴如醉
美的画
令人欣慰
如梦放飞”
孩子们坐在去省城的大巴上，一路唱啊笑啊。庄老师拿出棒棒糖分发给学生，剩下一个扒开包装纸，直接塞到李雪梅老师嘴里。李雪梅老师瞬间沉浸在爱情的甜蜜中。窗外的风，吹动着李雪梅老师及腰的长发，几丝丝遮住了眼睛，庄老师帮她撩开。泛着红晕的脸上有两个深深的酒窝，一双黑葡萄般的眼睛充满了灵气，小巧玲珑的鼻子恰到好处，樱桃小口里含着棒棒糖。庄老师越看越喜欢，越喜欢越愿意看。
省城的光明中学到了，老师们带着孩子去了网上预定好的附近的宾馆，孩子们先简单安顿下来。老师们要带孩子们去吃饭了，每一个地方都有自己的美食，李雪梅老师是个美食爱好者，她拉着庄老师，带着学生开始逛起小吃街来。
爽爽的省城，夜晚灯火通明，小吃街上人流攒动。李雪梅老师好像发现了一种美食，她停下脚步，看起了上面的介绍：
“恋爱豆腐果，是省城名小吃之一。是把白豆腐切成片，经过一定量碱水的漂洗，然后浸泡一段时间，至微微发酵，在烘烤时膨胀鼓起，放在丝网上烤制而成。吃时用小竹片将豆腐果从侧面剖开，填进切碎的折耳根、捣烂的小蒜、小香葱末、糊辣椒面、生抽酱油、味精等制作的醮水。你趁热咬一口，外脆内嫩、咸辣爽口、满口喷香。”
小吃店主告诉他们“恋爱豆腐果”的来历，源于抗日战争时期发生在省城的一个浪漫的故事。
“1939年，日军对省城进行了强烈空袭。就在郊区的彭家桥附近，有一对夫妇在自家菜地里，搭了许多间茅草屋，用来加工制作豆腐果。
就在空袭开始后，这几间茅草屋成了市民躲避空袭的重要场所。接下来空袭频繁，许多人无法回家吃饭，只好在这对夫妇的店里，买一些现成的烤豆腐果充饥。
大多数是解馋或充饥，吃完了就走了。那时候，还有一些年轻男女，他们也经常在此相聚，逐渐谈起了恋爱来。
那时候，他们买一盘豆腐果，蘸着辣椒水，细细咀嚼，慢慢品味。一边吃一边聊天，这样一坐就是大半天。时间久了，人们就说吃烤豆腐果叫吃恋爱豆腐果。这家老板干脆就把烤豆腐果改名为＇恋爱豆腐果＇。”
大家吃着可口的美食，听着久远的故事。庄老师发现了“丝娃娃”，招呼着孩子们去吃。
这是一个宏大而缤纷的场面，数个长长的桌子拼成一个巨长的摊子，上面摆满了各式切丝蔬菜，有红黄蓝绿青紫黑各种颜色，它们相辉交映、秀色可餐。大家围坐下来，笨手笨脚地包裹着自己喜欢的各种蔬菜，看着一个个学生呲牙裂嘴地吞吃着，庄老师满脸洋溢着幸福甜蜜的笑容。
孩子问：“为什么叫丝娃娃？”李雪梅老师说：“这也有一个感人的故事。相传，一位农村妇女在路捡回一个女婴，大家都叫她………私娃娃。这个妇女家里很穷，村民将家里剩余的食物送给这个女孩。这个有爱心的农妇把它裹上薄薄的面皮，加上一些调料，让这个女孩吃。
因为形状像一个襁褓，因此称为＇丝娃娃＇。时光流逝，斗转星移，这个女孩长成了一个貌美如花的美女。村民想知道这么漂亮有什么秘方，女孩笑着说：＇我常吃丝娃娃！＇。因此，＇丝娃娃＇广为流传，深受爱美少女喜欢。”
第二天，孩子们顺利进入考场，一个个挥舞起笔，开动着自己的脑筋。孩子们下考场后，兴奋地告诉在外面焦急等待的两位老师：“正常发挥！”大家都到齐后，一起坐上了回学校的大巴。
这里的山连绵起伏，道路一道拐盘错着另一道，汽车在山路上颠簸着，虽然有些晕车，但大家一路说一路笑。窗外突然下起雨来了，司机开玩笑说：“天无三日晴，地无三分平！”雨越下越大，水流冲刷着玻璃，像一盆水浇灌过来一样。
天气渐渐黑了，汽车在暴风雨里缓缓前行，天空的闪电一晃而过，接着是震耳欲聋的响雷。雨越来越大，雨水汇合成一个个瀑布从山坡冲刷下来，碎石偶尔从悬崖掉落，幸好车速比较快。天越来越黑，响雷一个接一个，突然在一个拐弯处，司机一个紧急刹车，大巴车猛地一打滑，整个车身侧翻了。
汽车里一片喧哗，哭叫声不停，李雪梅老师第一反应就是赶紧救孩子，她把孩子使劲抱住。庄老师也反应了过来，他使劲砸窗子，可是无能为力。汽车山坡翻滚着，车里剧烈的冲撞着，里面的哭喊声一片，庄老师招呼着孩子们安静，一边想办法出去。
汽车在翻滚着，山坡下面是滔滔的连江水，如果掉下去的话不堪设想。司机师傅也在奋力挣扎，庄老师在汽车里发现了一个大行李箱，赶紧传给司机，呼喊着让他从窗口丢出去卡住翻滚着的汽车。
雨越下越大，雷声夹杂着闪电越来越响。庄老师也赶紧把学生抱得紧紧的。司机师傅费了好大力气，才打开窗子。他赶紧把皮箱丢了出去，只见皮箱在下面疯狂急速地翻滚，汽车根本追不上它的节奏。突然，咔咔几声，汽车被一棵大树卡住了。
从惊吓中苏醒过来的孩子们，赶紧在庄老师的呼喊中跑下车来，庄老师一个个清点人数。他说：“还少一个？”他又钻回车里，发现孩子在李雪梅老师怀里安然无恙，他的心恢复了平静。
当他把孩子从李老师怀里抱出来的时候，他发现李老师好像晕了。他一遍遍地大声呼救着：“李老师！李老师！。。。。。。”外边的雨猛烈了，倾盆而出，雷声更响雷了，一阵接一阵轰鸣。他抱起李雪梅老师，在暴雨里往山上冲，他嘴里呼喊着。湿滑的石头差点把他摔倒，他这一刻仿佛忘记了所有，只有一个信念……把李雪梅老师送到医院！
司机和孩子们在后面跟跑着，庄老师艰难地跑到了路面上，他呼喊着在暴雨里拦截着过路的车辆。远处传来了马达声，他赶紧拦截了一辆摩托车，把李老师送到了附近的医院。
医院的病房里，一片沉静，医生走出来告诉庄老师：“你是她的家属么？”“我是！。。。。。。。有什么事情告诉我就行！”庄老师焦急紧张地支支吾吾。医生脸色凝重低声说：“人已经不行了！”庄老师无法接受这个事实，他瞬间瘫软在地上，大声呼喊：“不可能！不可能！。。。。。。”他的精神已经崩溃了，他双手就这头发，一遍遍哭着呼喊。这时候，所有的支教老师都赶了过来，我上前安慰了庄老师，让邓老师陪他先回学校。
我把这个悲痛的消息汇报了上去，上面让我处理她父母的安抚工作。外边的雨虽然已经停了，但我内心悲痛的泪水比雨水还多，我不知道怎样把这个坏消息告诉她的父母。我一遍遍想到，父母失去女儿后痛苦的模样。我强忍着悲痛，把这个我都无法接受的事实告诉了她的妈妈。
她的妈妈开始痛苦不已，后来哽咽了许久说：“既然她那么喜欢大山，就让她长眠在大山里吧！”我哭了，哭得很痛。我告诉她的妈妈，她被授予“杰出志愿者”称号，我们看着她的照片，仿佛听到了她的音容笑貌。
庄老师崩溃了，他面朝大山呼喊：“李雪梅！。。。。。。我爱你！。。。。。。。”庄老师已经三天没有吃东西了，邓老师劝他，他谁都不理。梁老师说：“让他自己静一静吧！”
李雪梅老师的追悼会上，来了许多人，领导来了，父母来了，学生来了，大彩老师和曼丽老师也来了。。。。。。唯独没有看到庄老师。庄老师一个人去了山坡，这个山坡有他和李雪梅老师的歌声。
李雪梅老师长眠于这片大山，也许她真的爱这里，爱这里的孩子，爱这里的花草树木，爱这里蓝天白云和连江水。。。。。。
第65章老师们组成宣讲团，去大学巡回演讲（）
第65章老师们组成宣讲团，去大学巡回演讲
为了兑现承诺，又不影响日常教学，我们选派小莫老师代表我们参加巡回演讲。他和优秀的特岗老师许强，西部计划的优秀教师李文，还有大学生村官马小超一同前往省城，然后奔赴各大院校。
“柔情中透着美
在湖畔金柳轻垂
划着船儿
在湖心
将梦想放飞”
我在他临行前，叮嘱他说：“你去不是忽悠大学生来偏远地区的，他们到贫穷的学校，也许落差太大，第二天就走人。我们宣扬的是一种不怕困难甘于奉献的红烛精神！”小莫老师连连点头。
小莫在在校大学生面前生动地讲解这这里发生的一切：“你可知道，有这么一些村落，它在偏远的角落；有这么一群孩子，他们天真活泼；有这么一群组织，他们热爱山里的支教生活。
我们就是这群组织中的一粒微尘。我们只有一个愿望：用我们所学的知识，奉献给山区孩子快乐的学习生活。当然，任何事只凭一腔热血很难办成。我们的支教过程中会遇到各种各样的困难，比如水土不服，蚊虫叮咬等等。
支教志愿者的住宿环境十分恶劣，有些地方住教室，有些地方住村民家，有些地方提供的宿舍简陋，每逢阴天下雨可能漏水。
有些偏远的地方，可能主食是土豆。一般的地方，热情的村民都会送过一些菜。
有些地方缺水，农村洗澡有些不方便。
。。。。。。
这些是我们面临的各种困难，还有作为一个老师，要有耐心和爱心，因为你将面临着各种各样的学生，他们来自不同的家庭。老师的家访是十分重要的，及时了解学生的情况。经常叮嘱学生注意安全，山里各种危险随时存在，蚂蜂蛰人，有毒的野果，还有家里的农药都不要碰。
我们的老师要传达给学生一种自立自强的精神，希望他们以后都做一个自食其力的劳动者。
老师们要帮助村民脱贫，我们有义务教给他们先进的科学技术，因为我们是这里文化最高的人。扶贫先扶智！我们也有能力帮助他们脱贫致富。”
特岗老师许强说：“特岗教师政策是实施的一项支援教育的特殊政策，它通过公开招聘高校毕业生到偏远贫困地区任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作。
＇特岗计划＇教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平，统一事业编制。鼓励大中专毕业生踊跃参加！。。。。。。。。”
西部计划的优秀教师李文说：“西部计划从2003年开始实施，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年都会招募一些普通高等学校应届毕业生或在读研究生，到西部基层开展为期1…3年的教育、卫生、农技、扶贫等志愿服务。也就是所谓的“三支一扶”。
我们的口号是：＇到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去＇。。。。。。”
大学生村官马小超说：“大学生村官工作是国家开展的一个选派项目。说白了就是大学生在农村当村干部，帮助贫困地区发展，他不是公务员身份，他的工作、生活补助和享受保障待遇应缴纳的相关费用国家和地方共同承担。。。。。。。。在广大农村可以张开臂膀，充分施展你的才华！”
大学生们分清楚了这几种大学生支援农村建设的区别，他们更佩服小莫老师！
第66章支教结束送别（）
第66章支教结束送别
“里君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白苹。”
支教的日子如白驹过隙，还来不及静静欣赏已经悄然结束。孩子们的内心深处是感激的，掩饰不住的悲痛化成了满脸的泪花。尽情地宣泄吧，支教老师也相拥而泣，满面梨花轻带雨。
学习举行了盛大而隆重的欢送晚会，所有人都穿上了苗族盛装，老师们也穿上了村民送来的精美的苗族服饰。孙老师、陈晓薇老师、陈秋满老师上身穿花衣，下着百褶裙，头戴美丽的白银头冠。邓老师、小莫老师、梁老师还有我都头缠布帕，身穿对�
