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第3章

易经明道录-第3章

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起,实难以为继。待入得门来,意又难宁,面对似是而非之理,很可能到此为止,不得
再进一步。唯有在心静意宁,人我尽泯之下,始得洞烛幽冥。
    问题在于,若不为己谋,即令道通天人,所为何来?再说,从古至今,又能有几人
达此境界?是以能不计成败得失、潜心学易者,其心性及观念,多多少少已在磨练之中。
但若为了磨练而习易,则又落入下乘了。

    三、培养抽象思维的能力:一般人对语言文字的认知,不过止于表面之字义,以之
沟通应用而已。事实上,语言文字是人类有别于万物的智能结晶,是一种符号索引系统。
宇宙万象无穷无尽,而人之认知应用能力有限。在经过不断的演进后,自然而然发展出
这种以简驭繁、相当于一种分类索引的法则。
    在此分类索引下,其水平向可称为分类定义,垂直向则为属性层次。所有水平向的
定义,在另一层次中,其定义之名称将随所属层次的特性而改变。由于此系统是从人类
的生活行为中自然发展而得,故生活经验所形成的认知,即成为水平向的第一层定义。
随着文化发展的日趋繁复,再加上实际需要,以及经验及学识过人的个人的努力,遂在
第一层定义下,更引申出垂直向的属性定义。
    因此,同样的语言文字,对不同能力与经验的个体来说,具有绝对不同的效应。教
育的意义,第一步是使受教者充分了解语言文字的分类索引功能,这是能力的培训。然
后再教以专业技术,也就是语言文字所代表的某一层次的属性认知。
    中国传统教育方式,是令学子以艰苦卓绝的心态,熟读经书,使之由习惯成自然,
得以从文字运用上领略文字所蕴藏的「智能」。所以读书人不仅深谙语言文字的威力,
且知道如何与人沟通、充分发挥自己的能力。然而物极必反,剥复相因,在饱学之余,
读书人过于轻视技能,以致在生产制造技术上,落居西方之后。
    今日之教育则又矫枉过正,专重技术知识,完全忽略了语言文字的智性。尤其是大
力推广白话文的结果,导致年轻人不识经书,仅以文字的表面应用为满足。久而久之,
劣币驱逐良币,文字深层的引申义渐失其传,舞文弄墨成为雕虫小技。这也是为什么尽
管教育普及,一般专家学者的理解、判断能力反而低落的原因。
    《易经》中之象数,正代表了垂直分类中的引申定义。在失道之时,有心人不妨按
图索骥,或能有所获(此中详细论证,请见《易理探微》)。

 

  
第三章象征符号

 

    本书之立场,是先假定《易经》的卦、爻辞正确,并根据其游戏规则,以求了解其
设计的原理。至于此原理是否有调整、增订的必要,端视今后的印证而定。在初步的分
析下,我个人认为《易经》之卦、爻辞,是根据卜筮例证,取其已经应验之事为代表。
    古人重视卜筮,举凡祭祀、田牧、征伐、婚丧等事,无不先卜筮而后决之。《周礼》
春官宗伯:「凡卜筮,既事则系币以比其命,岁终则计其占中之与否」。因此,大量的
数据记录,必然是卦、爻辞的参考依据。
    卜与筮原有别,「卜」盛行于夏商,是将龟、兽骨处理后,观察其所呈之「兆」象,
以判断吉凶。<周礼春官太卜>:「太卜掌三兆之法,一曰玉兆,二曰瓦兆,三曰原兆。
其经兆之体皆百有二十,其颂皆千有二百」。由此可知,当时已经有大量之文字数据,
记载各种卜兆的结果。
    文王演易,重八卦为六十四卦(因连山、归藏失传,学者咸信系文王演六十四卦,
但既然曾有连山、归藏,且沿用数百年之久,不可能仅有八卦而已),每卦有六爻,并
作卦、爻辞,选用蓍草,制订筮占之法。因有别于卜,故称筮。及后卜渐渐衰微,卜筮
遂通指筮而言。
    由于卦爻有限,而事物的变化无尽,故而以少驭多,以简代繁是唯一可行的办法。
尽管圣哲有着超人的智能,但是在两千多年前,一般人的观念尚未十分成熟,除了利用
卜筮已经证实的案例,作为卦爻的说明外,很难想象出其它更有效、以简代繁的策略。
因此,最合理的推测便是,当时文王所作的爻辞,一定参考甚至采用了一些占例,以象
征该一事件模式。
    这种占例的象征,皆保存在经文中,谓之为「象」。要了解「为什么《易经》要这
样说」?就必须用「象」来说明卦、爻辞,才能看出该种排列组合的原筮记录。时至今
日,《易经》仍然有相当程度的应用价值,这表示卦、爻辞的原作者,对于象征符号应
用的成功。然而为了发挥易道的实用性,吾人在理解之余,尚有必要大量而有系统地,
重新加以整理,使之趋于完善。

    下文之「象」,系录自<易经说卦传>第十一章,来注之象征概念,皆出于此。
┌─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─────────┐
│卦│卦│卦│身│身│形│物│颜│植│动│现│物│效│    其      他    │
│名│象│德│体│份│状│质│色│物│物│象│件│应│                  │
├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─────────┤
│干│天│健│首│君│圜│金│大│木│马│  │冰│寒│老马、瘠马、驳马、│
│  │  │  │  │父│  │玉│赤│果│  │  │  │  │良马              │
├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─────────┤
│坤│地│顺│腹│母│方│布│黑│  │牛│吝│大│众│均、文、柄、子母牛│
│  │  │  │  │  │  │釜│  │  │  │啬│舆│  │                  │
├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─────────┤
│震│雷│动│足│长│  │  │玄│竹│龙│决│大│  │善鸣之马、瘢ё恪ⅰ 々�
│  │  │  │  │子│  │  │黄│苇│  │躁│涂│  │的颡、蕃鲜、反生稼│
├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─────────┤
│巽│风│入│股│长│高│  │白│  │鸡│进│绳│不│臭、寡发、广颡、  │
│  │  │  │  │子│长│  │  │  │  │退│直│果│近利市三倍、工    │
├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─────────┤
│坎│水│陷│耳│中│弓│血│赤│坚│豕│亟│沟│隐│多眚、心病、耳痛、│
│  │  │  │  │男│轮│  │  │木│  │心│渎│伏│月、盗、矫輮、加忧│
├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─────────┤
│离│火│丽│目│中│大│  │  │槁│雉│  │甲│戈│日、电、蚌、鳖、龟│
│  │  │  │  │女│腹│  │  │木│  │  │胄│兵│蟹                │
├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─────────┤
│艮│山│止│手│少│  │小│  │果│狗│  │门│  │阍寺、径路、黔喙、│
│  │  │  │指│男│  │石│  │蓏│鼠│  │阙│  │坚节木            │
├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─────────┤
│兑│泽│悦│口│少│毁│  │  │  │羊│  │  │附│妾、巫、          │
│  │  │  │舌│女│折│  │  │  │  │  │  │决│刚卤地            │
└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─────────┘

 
  
第四章术语解释

 
一、爻

    爻有阴及阳两种,三爻组合为卦。
  ┌─┬─┬──┬────────┬────────┐
  │爻│形│代称│      爻德      │      象征      │
  ├─┼─┼──┼────────┼────────┤
  │阳│  │  九│主动,刚健,进取│君子,男性,实体│
  │阴│  │  六│主静,柔顺,诚信│小人,女性,虚空│
  └─┴─┴──┴────────┴────────┘

二、卦

    单卦:以天、地、人三才为结构,爻为变量,分三爻由下往上变化。
  单卦仅有八个,即为八卦,详见第一章。
    重卦:由两个单卦组成,在上者称为上卦、外卦或悔卦;在下者称为下卦、内卦或
  贞卦。内卦主静,以自我为出发点,向外开展。外卦主动,是外在的大环境。
  重卦之爻位,最底部称之为初,是卦之始,象征平民。上升为二,为一家一族
  或单位、地方之主。再升为三,指正要进入朝廷或外在大环境之际,动辄得咎
        。上升至四,则在君之侧,位高而危。五位为君位,有权有势。再升为上,相
        当于太上皇,已无能为力。
  若将重卦六爻视为整体,其三才之分配为:初、二爻居地位,三、四爻居人位
        ,五、上爻居天位。
    错卦:一卦中各爻阴变阳,阳变阴,称为错,原卦所错之卦即为错卦。
    综卦:各重卦由一至六爻,上下颠倒之称为综,原卦所综之卦为综卦。
    互卦:取重卦二、三、四爻为内卦,三、四、五爻为外卦,组成之新卦。
    变卦:指定之爻位,由阳变阴,或阴变阳后所形成之新卦。

三、断辞

    1。判断用:
  亨--通,通达。
  利--宜,可有所行动者。
  吉--吉利,其结果有所得者,谓之吉。
  悔--悔恨,曾有小咎,不严重,不能谓之吉者。
  咎--过失,行为中有不妥者。
  吝--不幸,曾有小咎,有点严重,但尚不至于凶者。
  凶--凶险,必有所失者谓之。
    2。形容用:
  元--首也,引申为大,为善。
  贞--正。
  厉--危厉,严重也。
  征--前往、执行之意。
  往--由低位之爻向高位之爻曰往。
  来--由高位之爻向低位之爻曰来。
  亡--失去,即已经不存在之意。
  终--最终,终于。
    3。复合态:
  吉,◇咎--一定吉,且◇咎。
        因为吉,所以◇咎。
        唯有吉,才◇咎。
    这三种状况,极为微妙,必须于易理有相当造诣者,才能体会。
  利涉大川--利于跋涉在大山大川之间,有所作为之意。
  利见大人--利于见到一些重要或贤能的人。
  利有攸往--利于从事一些工作。

 
 
第五章本书范例

 

一、本书所排之各重卦格式

    卦序    重卦名    〔上卦,下卦〕〔上卦象,下卦象〕

    卦名:原文内容(本卦纲领)。
      │    注:文字解说。
      │    象:象征概念与本卦之关系(原文见《来注易经图解》)。
      │    释:义理分析及解说。
      │彖:原文内容,略去与卦名内容重复者(彖为以象断言之意)。
      │    注:文字解说。
      │    象:象征概念吉凶之判断(原文见《来注易经图解》)。
      │    释:义理分析及解说。
      │象:原文内容(圣人指示为人做事之道)。
      │    注:文字解说。
      │    象:本卦之象征(原文见《来注易经图解》)。
      │    释:义理分析及解说。
    爻一至爻六:原文内容(爻为可变者,由低位至高位,共有六爻)。
  爻:各爻之条件及状况,以供判断吉凶。
  通:当本爻变后,必成另一卦,本条即为对该卦之说明,可供参考。
  注:文字解说。
  象:象征概念与卦爻之关系。原文见《易程传》  :宋˙程颐  撰
          《周易本义》:宋˙朱熹  注
          《易经图解》:明˙来瞿唐着
  释:作者对原文之阐释(以黑体印出)。

二、判断参考

    1。卦之定名乃根据爻之互动关系,故而卦名已决定了吉凶的大方向。
  例如损指损失,益指增益,各爻之判断必须符合损与益之条件。然而易道讲究
  生生不息,循环不已。故损益相综,损而益,益乃损。因此卦名本身之吉凶,
  尚应视其始终以及各爻之关系等因素而定。此外,有些卦象之吉凶并不明说,
  端视其它条件之互相作用而定。

    2。爻性:各爻皆有特性,凡爻辞中有明确吉凶定义者,其统计及说明如下:
  吉数、凶数指各爻之吉凶数(因原文吉凶定义并不明确,故仅系概略数 )。
  阳吉、阳凶,阴吉、阴凶指爻之阳阴性质于该爻位之吉凶统计值。
  ┌──┬──┬──┬──┬──┬──┬──┬─────────────┐
  │爻位│吉数│凶数│阳吉│阳凶│阴吉│阴凶│        说    明          │
  ├──┼──┼──┼──┼──┼──┼──┼─────────────┤
  │初爻│  21│  14│  12│   2│   9│  12│初始,情况未明,难知其详。│
  │爻二│  28│   6│  14│   2│  14│   4│多誉,柔用中为宜。│
  │爻三│   6│  28│   6│  12│   0│  12│多凶,贱,由下向上奋斗者。│
  │爻四│  29│   5│  11│   3│   8│   2│多疑多惧,重臣近君。      │
  │爻五│  28│   4│  10│   1│  18│   3│多功,贵。居高位重。      │
  │上爻│  17│  20│  11│   8│   6│  12│孤高无援,夕阳黄昏。      │
  ├──┼──┼──┼──┼──┼──┼──┼─────────────┤
  │总计│ 129│  77│  62│  28│  55│  45│吉多,凶少,阳多吉,阴多凶│
  └──┴──┴──┴──┴──┴──┴──┴─────────────┘

    3。位--爻位有三种

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